日前,九江市教育局發(fā)布了《關(guān)于公布九江市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域解決人民群眾急難愁盼問題典型案例的通知》。在市直各中小學校自愿申報和縣(市、區(qū))教育局審核推薦的基礎(chǔ)上,經(jīng)專家綜合評議,九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團提交的《學在經(jīng)開“四水歸堂”集團化辦學模式助推區(qū)域均衡發(fā)展》入選十佳案例。此次案例評選要求聚焦人民群眾所急所需所盼,深入挖掘各地基礎(chǔ)教育改革發(fā)展先進經(jīng)驗,加大宣傳推廣工作力度,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。?
九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團就集團化辦學開創(chuàng)性提出“四水歸堂”辦學模式,取“四水歸堂”之傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,實現(xiàn)各美其美、美美與共融通發(fā)展,實現(xiàn)集團中心校鶴湖學校與興中學校、西林學校、鶴湖學校劉家塘校區(qū)的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,為集團化辦學闖出一條可復(fù)制的新模式。
文化鑄魂,“四水歸堂”模式助推內(nèi)涵發(fā)展。依據(jù)地域特點和辦學特色、歷史傳承、文化底蘊,形成“一校一特色、一校一文化”內(nèi)涵發(fā)展格局。通過集團內(nèi)校園文化交流、參觀學習、讀書分享等活動,推動了校園文化的融合發(fā)展。
人才強筋,“四水歸堂”模式激活人才引擎。鶴湖教育集團以人才培養(yǎng)為抓手,大力推進教師隊伍的質(zhì)量提升?!皩W在經(jīng)開”讀書會作為引領(lǐng)教師讀書提升的優(yōu)質(zhì)平臺,通過開展線上、線下讀書分享交流活動,為人才培養(yǎng)注入活水。
聯(lián)盟健骨,“四水歸堂”模式實現(xiàn)共建共享。九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團成員校間頻繁互動促進了興中、西林辦學品質(zhì)不斷提升,劉家塘校區(qū)打造“精品小鶴湖”受到周邊老百姓的追捧,生源逐年攀升。
課程潤心,“四水歸堂”模式融入“悅生”理念。九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團構(gòu)建欣欣向榮的“悅生”課程體系?!皭偵闭n程體系包括一條主線、三個層次、五大領(lǐng)域。集團重視學生“心育”教育,大力開展“悅生”生命課程。
質(zhì)量固本,“四水歸堂”模式創(chuàng)造多元成果。九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團全面推進區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡辦學實踐和探索,創(chuàng)新性開啟區(qū)域教育品牌化、特色化、差異化、一體化嘗試與思考?!八乃畾w堂”模式得到了中央、省市級主流媒體的廣泛關(guān)注,受到《中國教育日報》、中國江西網(wǎng)、掌中九江、《潯陽晚報》等10余次報道。
“四水歸堂”集團辦學模式成為“師生自信、家長放心、群眾滿意、社會認可”的區(qū)域均衡發(fā)展新樣態(tài),作為九江市基礎(chǔ)教育典型案例,將為全市集團化辦學提供寶貴的經(jīng)驗與參考。
(來源:九江經(jīng)開區(qū)鶴湖教育集團 李燕)
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
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