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近日，在九江市博雅高級(jí)中學(xué)高二（2）班教室，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“五步課堂”地理示范課教學(xué)觀摩活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這堂精彩紛呈的示范課為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)的享受和知識(shí)的盛宴。

五步課堂是博雅高級(jí)中學(xué)推行的一項(xiàng)課堂教學(xué)改革措施。五步課堂以“引導(dǎo)、探究、合作、展示、反饋”為核心理念，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和各學(xué)科核心素養(yǎng)。

本次示范課由地理組的周嬌老師主講，她選取了“低氣壓和高氣壓”這一課題。首先，她通過(guò)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”的視頻，引導(dǎo)學(xué)生們探討低、高氣壓的特點(diǎn)。隨后，學(xué)生們以小組為單位，對(duì)低、高氣壓的概念、關(guān)系進(jìn)行合作探究，進(jìn)一步理解其規(guī)律。

自主探究后，學(xué)生們?cè)诤诎迳险故玖似涮骄砍晒?，同時(shí)周老師以圖文并茂的方式進(jìn)行了展示點(diǎn)評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛異?；钴S。最后，周老師通過(guò)一張表格及左右手法則總結(jié)了本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)生們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

本節(jié)課以舊知帶動(dòng)新知，關(guān)注地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，聚焦新課標(biāo)、新高考的立意理念和教育歸宿，選材新穎貼生活、關(guān)注細(xì)節(jié)抓考點(diǎn)、立足課本提難度、活動(dòng)豐富有總結(jié)，獲得滿(mǎn)堂喝彩。

高二年級(jí)“五步課堂”地理示范課的成功展示，彰顯了“五步課堂”的優(yōu)勢(shì)和意義。它不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力，還能增強(qiáng)教學(xué)效果，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。我們期待這種教學(xué)模式能在更多的學(xué)科領(lǐng)域得到推廣和應(yīng)用，讓更多的學(xué)生受益于此。