為努力營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的班級(jí)文化氛圍,力爭(zhēng)“使每一面墻都會(huì)說(shuō)話,讓每處環(huán)境都能育人”,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),展示充滿個(gè)性、富有實(shí)效的特色陣地,近日,鶴湖學(xué)校開展了班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。
一花一草一扇窗,一字一圖一面墻。走進(jìn)每一間教室,一面面熠熠生輝的班級(jí)文化墻脫穎而出,一幅幅色彩明麗的精美設(shè)計(jì)映入眼簾。有形的環(huán)境與無(wú)聲的文化有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造出一片有生命感的教室文化天地,讓學(xué)生在無(wú)聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。各班教室布置立足于班級(jí)實(shí)際,整體布局的同時(shí)處處體現(xiàn)細(xì)節(jié)完美,既注重簡(jiǎn)潔美觀又體現(xiàn)實(shí)效與個(gè)性,讓小小教室盡顯無(wú)限魅力。
學(xué)校組織開展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng),把班級(jí)文化變成了鮮活的課程和有效的教育載體,極大地引領(lǐng)教育了孩子們。鶴湖學(xué)校將繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為特色,落實(shí)五育并舉,德育先行,讓班級(jí)文化凝聚成班級(jí)的獨(dú)有精神,促進(jìn)每一位鶴湖少年擁有自信,邁向幸福!
(來(lái)源:九江市鶴湖學(xué)校小學(xué)高年級(jí)級(jí)部 劉曉紅)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文