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前言

在我們的身邊，活躍著一群這樣的好老師。她們有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。她們像一把把火，點亮了孩子們心中的那盞燈；她們是一束束光，照亮著我們前行的道路。她們在平凡的工作崗位上，用“奉獻”譜寫了一支支愛的贊歌。柴桑小學推出“躬耕教壇強國有我”——2023年優(yōu)秀教師風采展，陸續(xù)展播該校優(yōu)秀教師的風采。下面，讓我們一起來感受柴桑小學教師夏進的教育情懷。

夏進，于2006年8月正式加入柴桑教師隊伍，至今已經(jīng)整整十七年。在這十七年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。自工作以來，一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強自身的思想政治業(yè)務學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結合，潛心鉆研教育教學工作。一直努力做到在同事的眼中，踏實、上進；在學生的心目中，可親、可敬。

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。

她深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。于是她堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。

教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。她常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。

在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，她的教學工作取得了較好的成績：

2011年在潯陽區(qū)音樂教師教學基本功之現(xiàn)場說課比較中獲二等獎并且獲得指揮一等獎；

撰寫的《淺談音樂欣賞中感情體驗的基本要求》獲九江市三等獎；

2013年在《文藝生活》雜志發(fā)表論文《關于小學音樂課堂教學導入方法的探討》；

2014年指導的柴桑小學鼓號隊獲全省“隊鼓敲起來”競賽中獲城市類金獎；

2015年制作的課件《小小少年》獲九江市中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教學資源活動二等獎；

潯陽區(qū)音樂學科“微課堂”比賽獲一等獎、市級二等獎；

設計的教案《舞龍》獲區(qū)級“音樂教學設計評比”一等獎。

2023年榮獲潯陽區(qū)“最美教師”稱號；

輔導培養(yǎng)學校的合唱隊以及小主持人團隊，并且?guī)ьI校合唱團多次榮獲潯陽區(qū)及九江市合唱比賽一等獎，小主持人團隊也多次榮獲省市區(qū)級大賽的各大獎項。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是她追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，在今后的教育教學工作中她還將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻她無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，桃李香滿天下！