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秋高氣爽，風輕云淡。近日，來自九江小學的江小莉與同學們第一次登上湖口石鐘下的“九江艦”，接受愛國主義教育，一邊感受軍艦的雄偉，一邊聆聽“老兵”張明華講解“九江艦”的故事。張明華隨艦30年，退休后，義務來到“九江艦”為青少年講解。今年以來，湖口縣關工委在縣委、縣政府的高度重視下，強力推動黨建帶關建，創(chuàng)新活動載體，豐富教育內(nèi)容，充分發(fā)揮“五老”人員作用，湖口縣關心下一代工作呈現(xiàn)一片嶄新局面。

創(chuàng)新載體添活力

湖口縣重點圍繞“五進”“四有”“三助”工作目標，深入開展“五好”基層關工委創(chuàng)建活動，不斷創(chuàng)新工作載體，助力青少年身心健康成長。

依托“五老”報告團力量，針對不同年齡段的中小學生及家長組織的不同內(nèi)容、不同表達方式高質(zhì)量、受好評的精品講稿，經(jīng)常性開展政治理論進校園、紅色故事進校園、“四史”教育進校園、家教知識進校園、法律法規(guī)進校園的“五進”活動。湖口縣關工委還創(chuàng)新性開辟由學校校長點單、報告團成員上門講座的方式，提升了講座的質(zhì)量和針對性。縣政協(xié)原副主席屈鑒平精心準備的黨史課《長征精神及現(xiàn)代意義》引起學生極大共鳴。

“四有”即重點設立九江艦愛國主義教育基地、湖口學宮傳統(tǒng)美德教育基地、水族館科技教育基地和青少年體驗基地，創(chuàng)設老戰(zhàn)士、老專家、老勞模等工作室，動員最適合的“五老”人員進入基地，貼近基地實際結合自身工作經(jīng)歷，為青少年講述基地故事，傳授相關知識，讓青少年既能享受現(xiàn)場的體驗感，又能感受基地的文化和精神，使他們受感染、受啟迪、受鼓舞、受教育。

開展“揚帆助學”“就業(yè)助技”“心理助適”的“三助”活動，從物質(zhì)上幫助經(jīng)濟困難家庭，讓孩子能上學、上好學。發(fā)揮老專家、老藝人、老工匠的作用，通過舉辦培訓班等形式，為青年培訓就業(yè)技能。通過邀請專家開設學生通道，縣內(nèi)外心理專業(yè)機構定點指導，組織有經(jīng)驗的老干部、老教師“一對一”結對幫扶，扎實有效開展心理疏導，幫助學生調(diào)適心理狀態(tài)，引導青少年文明上網(wǎng)，多途徑全方位呵護青少年健康成長。

湖口縣關工委還把關工委建立在民間協(xié)會上，擴大關工委工作的觸角及覆蓋面。在雙鐘鎮(zhèn)柘磯社區(qū)，每逢周末，由湖口家庭教育協(xié)會組織的家長學校座無虛席，廣大學生家長及監(jiān)護人深受教育。書法協(xié)會“五老”志愿服務隊隊長縣政協(xié)原副主席周江湖，在教學生寫毛筆字的同時，還傳授禮儀及傳統(tǒng)文化知識。

發(fā)揮余熱獻愛心

湖口“五老”人員利用專長發(fā)揮余熱，經(jīng)常性開展多樣活動，竭誠助力青少年德智體美勞全面發(fā)展。

全國先進工作者、湖口縣武山鎮(zhèn)關工委執(zhí)行主任陳淼洋，堅持每年組織學生走到田間地頭，現(xiàn)場給學生講授農(nóng)業(yè)知識，傳授勞動技能，用行動續(xù)寫老勞模的新傳奇。

湖口縣第一小學關工委成員90歲的王立強，有著70年黨齡，幾十年來堅持在校門口義務疏導交通，引導學生有秩序上下公交，守護學生們的安全。每年六一兒童節(jié)，他還走進學校，講述親身經(jīng)歷的戰(zhàn)斗故事，讓學生從小接受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

湖口縣黃岡實驗學校關工委主任劉繪新，退而不休，在學校與學生們一起吃飯，一起出操，手把手教會學生自理生活，讓學生感到溫暖，深受學生尊重。

健全機制強保障

今年以來，湖口縣進一步完善黨建帶關建機制，著力推進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直單位、村（社區(qū)）關工委全覆蓋，工作經(jīng)費列入財政預算。

為更好發(fā)揮“五老”人員及基地作用，湖口以創(chuàng)建“五好”基層關工委為抓手，對基地和“五老”工作效果采取獎補機制。吸收大學生村官、社區(qū)干部和企業(yè)家參與基層關工委工作，優(yōu)化班子結構，明確責任、明細分工，加強指導、協(xié)調(diào)、督查。建立健全“五老”登記制度和動態(tài)調(diào)整機制，在宣講宣傳、關心關愛、義務監(jiān)督、法治輔導、家風家教、心理疏導等方面廣泛開展活動。

截至目前，湖口縣已成立各級關工委組織732個，聚集“五老”人員3120人。

（來源：湖口縣關工委）