11月7日,九江市鶴湖學(xué)校教師在級部主任熊素春和教學(xué)教研中心副主任汪佩佩帶領(lǐng)下,前往柴桑區(qū)岷山中心小學(xué)開展送課下鄉(xiāng)活動。
鶴湖學(xué)校選派兩位名師參加此次送課活動。周玉麗老師執(zhí)教的是二年級語文課《敕勒歌》。周老師自身文化底蘊(yùn)深厚,范讀頗有激情,多種方式讓學(xué)生由誦讀到吟誦,到最后的唱讀,層層遞進(jìn),使學(xué)生在其中充分體會到古詩的美妙,一步一個腳印地引領(lǐng)著孩子們在詩歌的海洋中暢游。孩子們也深刻領(lǐng)略到古詩作品的形象美。
張云老師的教學(xué)內(nèi)容取材于鶴湖學(xué)校校本教材《趣味數(shù)學(xué)?自定義運(yùn)算》這一章節(jié)。她帶領(lǐng)孩子們把自己喜歡的圖案化身為數(shù)學(xué)符號,在觀察、探究、嘗試和創(chuàng)造的過程中,用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律美,同時滲透符號意識,建立類比和遷移的數(shù)學(xué)思想,感受數(shù)學(xué)的神奇。
課后,執(zhí)教教師從教學(xué)設(shè)計、課堂呈現(xiàn)、課后反思等方面進(jìn)行了自我評價?,F(xiàn)場觀摩的老師也各抒己見,研討氣氛熱烈。
志同道合者,不以山海為遠(yuǎn);攜手共進(jìn)者,不問來自西東。本次活動實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育智慧共享,也為進(jìn)一步的教育協(xié)作錨定了方向。今后,兩校將在立德樹人的道路上繼續(xù)攜手前行,腳踏實地,專業(yè)引領(lǐng),精進(jìn)不休。
(來源:九江市鶴湖學(xué)校? 汪佩佩)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文