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1.“指尖上的形式主義”突出問(wèn)題。比如，以命令式、強(qiáng)制性規(guī)定或者通過(guò)積分排名、設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等方式要求下載APP、關(guān)注微信公眾號(hào)、加入微信群、參加網(wǎng)絡(luò)答題和考試等。以APP、微信工作群上傳工作場(chǎng)景或者錄制視頻代替對(duì)實(shí)際工作的評(píng)價(jià)。以微信點(diǎn)贊、下載登錄APP人次、網(wǎng)絡(luò)投票參與率作為評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)單位和個(gè)人的依據(jù)。

2.針對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查考核評(píng)比等不規(guī)范、不合理問(wèn)題。

3.社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園不規(guī)范問(wèn)題。比如影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，安排教師到與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所開(kāi)展工作，把與教學(xué)無(wú)關(guān)的慶典、招商等活動(dòng)攤派給中小學(xué)校和教師，安排中小學(xué)教師參與脫貧戶信息調(diào)查統(tǒng)計(jì)、整理表格、填寫(xiě)臺(tái)賬等。

4.借調(diào)、抽調(diào)教師程序不規(guī)范問(wèn)題，借調(diào)、抽調(diào)教師逾期不返回原崗位問(wèn)題。

5.教師違規(guī)向?qū)W生及家長(zhǎng)攤派任務(wù)、轉(zhuǎn)嫁責(zé)任問(wèn)題。

6.其他形式主義、官僚主義問(wèn)題。