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為了搭建區(qū)域?qū)W習交流平臺，促進教師專業(yè)成長，提升區(qū)域整體教學水平，潯陽區(qū)教學技能競賽之小學語文習作教學說課比賽于11月16日舉行。來自全區(qū)12所學校的12位語文教師參加了此次比賽。柴桑小學涂俊老師以優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲一等獎。

涂俊老師本次習作說課內(nèi)容是部編版小學語文六年級上冊第五單元。以《感受最深的漢字》為話題，指導學生選擇一個漢字，確定要表達的中心意思，從不同方面或選取不同事例材料，完成一篇習作。涂俊老師充分把握新課標理念，分別從教材、學生學情、教學目標及重難點、教法與學法、教學過程等幾方面進行說課闡述。比賽中，涂老師沉著冷靜，落落大方，緊扣本次習作重難點，圍繞如何引導學生從不同方面或選取不同事例表達中心意思，結(jié)合單元導語和初試身手及習作例文來引導學生體會文章要怎樣圍繞中心意思表達。

最終，涂俊老師以清晰的設(shè)計思路、扎實的教學素養(yǎng)獲得了評委的一致好評，獲得此次習作說課一等獎。通過此次活動，該校語文教師們對新課標理念下的作文教學有了更深的思考，進一步促進老師對提高作文教學效果的積極實踐。