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11月23日，九江市初中英語教師培訓暨初中英語教學能力提升研討活動在九江八里湖外國語學校舉行。此次培訓采取線上、線下相結合的方式進行。來自市直、各縣區(qū)學校800余名教師參與此次培訓。九江外國語學校黨委書記田軍等校級領導、市教科所初中英語教研員殷曄參加了開班儀式。開班儀式由九江市教育局教師培訓職能科室負責人主持。

此次培訓分為專家講座、課例觀摩以及培訓反芻三個環(huán)節(jié)。

活動上午特邀江西省教育廳教學教材研究室英語教研員、特級教師、正高級教師溫愛英作專題講座《新課標 新理念 新變化》。講座中，溫老師首先闡述課標的發(fā)展歷程，從課程目標、課程內容、課程實施與評價四個方面給老師們講解了課標的具體變化。以PEP五年級下冊Unit 2 My favourite season為例，分析如何從主題出發(fā)分析語篇，發(fā)揮主題意義下的學科育人功能。同時，她表示要實現單元整體教學目標，要以語篇教學目標和課時教學目標為前提，并以Do family Chores和Unit 6 When was it invented? 為例，從單元主題、主題意義、育人目標三個方面講述了基本教學設計思路，深刻揭示了如何通過語篇教學，培養(yǎng)學生的推斷、分析、批判的思維品質。

溫老師的講座具有指導性、實踐性，進一步深化了一線教師們對新課標的認識和理解。

下午的四節(jié)精品示范課各具特色，精彩紛呈，較好呈現了新課標的教學理念和要求。

九江外國語學校萬丹老師在講授《Unit 3 Is this your pencil? Section B 2a-3b》一課時，以視頻導入，引出失物招領的話題，通過聽、說、讀、寫多種方式，梳理和鞏固相關語言知識，整體提升學生語篇理解能力、邏輯思維能力以及語言運用能力。萬丹老師的授課體現了教-學-評一體化設計，展示了扎實的教學基本功和輕松活潑的教學風格。

九江一中八里湖校區(qū)郭金鳳老師的課程《Unit 7 Will people have robots? Section B 2a-2e》以信息技術輔助課程教學。通過系列問題積極調動學生的學習積極性，引導學生充分思考與討論。課堂氛圍活躍，體現了以教師為主導、學生為主體的教育理念。

九江市第三中學陳丹老師的授課《Unit6 I’m going to study computer science Section A 2a-2d》課堂教學設計環(huán)環(huán)相扣，趣味性強，對重難點訓練到位。課堂既重視了學生基礎能力的提高，又重視了思維能力的提高。教學環(huán)節(jié)設計緊湊，較好體現了教學環(huán)節(jié)與新課標理念緊密結合的特點，具有示范性和可操作性。

九江市同文中學黃琴老師的示范課《Unit 7 It’s raining! ?Reading for writing》通過以讀促寫的教學方式，將語文古詩文與英語跨學科融合。既提高了同學們的閱讀積極性，同時有效培養(yǎng)了他們的英語寫作能力和技巧。

市直、縣、區(qū)老師們圍繞四節(jié)示范課展開熱烈討論。九江外國語學校教師冷晨雁、田家炳實驗中學王淑琴、十一中涂嫦老師等代表小組進行發(fā)言，分享了自己的見解和體會。

培訓最后，殷曄作總結發(fā)言。她對授課老師的分享表示誠摯的感謝，同時以《核心素養(yǎng)導向下教師教學能力提升途徑的探究》為主題為全體教師作了一場精彩紛呈的講座。她依據新課程理念，闡述了一堂好課的標準，并對今后九江市初中英語教研工作提出了“五個一”的要求：明確一個方向、建好一支隊伍、用好一個平臺、發(fā)揮一個作用、加強一個宣傳。

參會教師紛紛表示，此次培訓收獲頗豐。進一步加深了對新課程標準的理解。獲得了真實、全面、深刻而又強烈的實踐性知識。他們將以此次培訓為契機，建立新合作，共同研究、促進新課標理念與教學實踐的融合，更好落實新課標的相關要求，為學生提供有深度、有廣度的課堂教育，為“公平、優(yōu)質、全面、融合”的新樣態(tài)九江教育賦能蓄力。

縣、區(qū)教師培訓合影