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大家好，我是來(lái)自柴桑小學(xué)五(4)班的陳瑾萱。季羨林先生說(shuō)過(guò)：書能給人以知識(shí)、智慧，快樂(lè)和希望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書本就像是最好的良師益友，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)人格。

爸爸媽媽深知從小培養(yǎng)孩子讀書好習(xí)慣的重要性。不斷引導(dǎo)我在空閑時(shí)間利用讀書來(lái)獲取知識(shí)，增加童趣和想象力。

書本推薦：

《吳姐姐講歷史故事》作者：吳涵碧

這本書，以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的講述方式，讓我重新審視了歷史，并激發(fā)了我對(duì)歷史的興趣。通過(guò)閱讀這本書，我不僅了解了歷史事件和人物，更深入地理解了歷史背后的文化和社會(huì)背景。

故事分享：

我最喜歡《吳姐姐講歷史故事》的第六冊(cè)。第六冊(cè)里我最喜歡的是謫仙詩(shī)人李白的故事。謫仙詩(shī)人李白講的是：李白從小就學(xué)習(xí)詩(shī)和劍。他的詩(shī)豪邁奔放，想象豐富，意境奇妙。他因才華出眾曾得到皇帝的賞識(shí)。一天皇帝和楊貴妃去游玩，看到景色宜人，就請(qǐng)李白作詩(shī)一首。李白剛剛飲完酒。他醉醺醺地賦詩(shī)《清平調(diào)》三首，將楊貴妃的美貌和嬌艷的牡丹花融為一體，花即是人，人即是花，得到了唐玄宗的贊賞?？吹竭@里，我的腦海中就出現(xiàn)這樣一幅畫面：李白醉醺醺地站在花園一搖三晃，手執(zhí)毛筆，揮灑自如?；实酆唾F妃站在他的旁邊，看著詩(shī)卷，不住地點(diǎn)頭稱贊。

原文：李白這一位天才橫溢、英氣勃勃的大詩(shī)人，被玄宗皇帝所賞識(shí)。來(lái)到宮中寫了三首《清平調(diào)》，用國(guó)色天香，稱頌楊貴妃的美艷，玄宗看了高興得不得了……

不但玄宗開(kāi)心，楊貴妃更是心花怒放。楊貴妃對(duì)自己的美，具有絕對(duì)的自信。她也早聽(tīng)膩了旁人用陳腔濫調(diào)歌頌她的美，卻從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人講得像李白一般動(dòng)聽(tīng)?！霸葡胍律鸦ㄏ肴荨瓡?huì)向瑤臺(tái)月下逢?！睏钯F妃一遍又一遍咀嚼，“看看窗外的芍藥(即牡丹花)就會(huì)想起貴妃我的容貌，當(dāng)然只有在仙女所居的瑤臺(tái)才有我這樣的美人兒?！?/span>

結(jié)束語(yǔ)：

書，是火把，是燈塔，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，使我不斷超越自己。閱讀點(diǎn)亮心燈，書香浸潤(rùn)人生。手捧書卷，一路成長(zhǎng)。

陳瑾萱，柴桑小學(xué)五年(4)班學(xué)生。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。生活中，她孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；她興趣廣泛、才藝雙全；開(kāi)朗自信、樂(lè)觀向上。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她喜歡廣泛閱讀書籍，一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書刊，無(wú)論是天文地理、歷史文學(xué)，經(jīng)典名著還是童話故事，至今看過(guò)的書籍有《上下五千年》《四大名著》，以及一些兒童文學(xué)名著等。在快樂(lè)閱讀的同時(shí)，也培養(yǎng)了她樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。