12月22日,市教科所在鶴湖學(xué)校舉辦九江城區(qū)片初中美術(shù)三區(qū)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),開(kāi)展多樣美術(shù)課堂的實(shí)踐與探索,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。市直學(xué)校、經(jīng)開(kāi)區(qū)、濂溪區(qū)、柴桑區(qū)美術(shù)教師代表和市美術(shù)中心組成員參加活動(dòng),并網(wǎng)絡(luò)直播。
活動(dòng)中展示了三節(jié)交流研討課。交流研討課分別為柴桑區(qū)二中高亞老師執(zhí)教《傳神與意境—花鳥(niǎo)畫(huà)》,經(jīng)開(kāi)區(qū)鶴湖學(xué)校閔留艷老師執(zhí)教《產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)》,濂溪區(qū)德化學(xué)校謝雯老師執(zhí)教《獨(dú)樹(shù)一幟的建筑體系》。三位老師以中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)畫(huà)創(chuàng)作、產(chǎn)品的包裝與建筑設(shè)計(jì)為課題,以不同的藝術(shù)形式為切入點(diǎn),積極探索,大膽實(shí)踐,呈現(xiàn)出構(gòu)思精巧、風(fēng)格迥異的美育課堂,讓學(xué)生了解造型藝術(shù)的獨(dú)特性,讓人耳目一新。
研討交流中,老師們紛紛表示將以新時(shí)代美育精神為指導(dǎo),以美育課堂為陣地,積極落實(shí)“雙減”政策,以滿腔熱情投入美育工作,努力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
(來(lái)源:九江市鶴湖學(xué)校初中部 李穎)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文