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為進一步促進物理教師教學、備課質量的全面提升，打造扎實、生動、靈活的常態(tài)化課堂，九江市第三中學高中物理組教師于1月3日開展了公開課活動。

王波霖老師講解的高中物理選擇性必修一“受迫振動共振”內(nèi)容中，課堂氛圍輕快活躍，學生在主講教師的引導下感受到了“振動”的魅力。從“簡諧運動”到“阻尼振動”，從“受迫振動”到“共振”，知識點之間環(huán)環(huán)相扣、條理清晰，“偏心輪”和“耦合擺”等模擬實驗也達到了讓學生認知的基本效果。

同時，為了增加課堂趣味性，本節(jié)課引入了大量生動的視頻?！蔼{吼功對戰(zhàn)天琴音波功”的導入成功抓住了學生的眼球，為后續(xù)“共振”的學習埋下了鋪墊。另一方面，本節(jié)課采用的問題→證據(jù)→解釋→交流模式亦較為契合高中物理核心素養(yǎng)的育人要求。

課后，黃愛華、楊敏、郭慧慧、丁明俊等老師對這節(jié)課進行了點評。他們從不同的角度分析了這堂課的亮點和需要改進之處，并基于“阻尼振動頻率不變”“耦合擺的擺球質量影響因素”等更深層的問題進行了深入的研討。會上，組長黃愛華提出，要響應時代步伐，加強愛國主義情懷與物理教學的結合，讓學生在學習物理的過程中感受到中國的偉大與進步，從而激發(fā)起對祖國的熱愛與報效國家的情懷。