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為充分發(fā)揮名師團隊專業(yè)引領、示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，3月27日上午，九江市胡慧婷小學英語名師工作室在主持人胡慧婷的帶領下，到都昌縣第五小學開展“送教下鄉(xiāng)暨課題研究”活動。

上午九時許，都昌縣教研員、都昌縣第五小學黨支部書記、校長李志在校門口對九江市胡慧婷小學英語名師工作室老師們到來表示熱烈的歡迎，并對此次送教送培活動表示衷心感謝。

首先，程明飛老師帶來了一節(jié)別開生面的英語課《Then and now》。程老師這節(jié)課思路清晰，目標明確，從九江長江國家文化公園導入新課，以Zoom和Zip兩位主人公參觀博物館為主線，通過提問、討論和小組合作等方式，了解了人類生活、地球、鯨魚三者過去、現(xiàn)在和將來的變化。為孩子們滲透珍惜美好的生活，愛護環(huán)境，肩負起保護環(huán)境的責任情感。整節(jié)課讓學生收獲語言知識的同時，實現(xiàn)了情感目標的升華。

胡慧婷老師帶來了《從傳統(tǒng)英語教學模式到立體化轉(zhuǎn)變的重要性》的專題講座。胡慧婷結合自己多年的教育教學經(jīng)驗，指導名師工作室的教師通過立體化、多樣化的教學手段，整合教學資源，豐富教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫等綜合能力，為他們的全面發(fā)展打下堅實的基礎。在座的老師們紛紛表示受益匪淺，立體化教學模式對于引導學生主動參與學習，培養(yǎng)自主學習能力和獨立思考能力具有重大意義，也為他們進一步提升教學質(zhì)量提供了有力支持。

最后，在胡慧婷的指導下，工作室成員開展課題的開題工作。課題主持人李志就本課題進行了開題匯報，針對課題的選題背景與意義、研究方法與實施步驟、研究保障及預期成果作了詳細的闡述。課題組成員也進行了細致的溝通和交流。

春意盎然，送教情濃，攜手同行，方能致遠。此次“送教下鄉(xiāng)暨課題研究”活動，課堂之內(nèi)展風采，講座之中助成長，交流之中促發(fā)展，既實現(xiàn)了“資源共享、相互促進、共同提高”的送教目的，也為推動地區(qū)教育均衡發(fā)展發(fā)揮了重要作用。