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為深入貫徹落實新課標，探索大單元教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，4月13日上午，以“踐行新課標理念 探索大單元教學(xué)”為主題的九江小學(xué)教育集團語文教師專題培訓(xùn)活動，在九江小學(xué)八里湖校區(qū)成功舉行。此次培訓(xùn)活動特邀北京亦莊實驗小學(xué)的特級教師、正高級教師李竹平到場指導(dǎo)。

本次活動共有320多名教師參加。參加此次活動的教師不僅有九江小學(xué)甘棠湖校區(qū)和八里湖校區(qū)的全體語文教師，還有來自九江小學(xué)教育集團德化學(xué)校、八里湖新區(qū)興城學(xué)校，九江小學(xué)手拉手合作校都昌縣多寶回民小學(xué)，遠道而來的安徽省巢湖世紀新都小學(xué)，來自市直的雙峰小學(xué)、長虹小學(xué)、實華學(xué)校，來自（縣)、區(qū)的潯陽區(qū)湖濱桃園小學(xué)，鶴湖學(xué)校，濂溪區(qū)虞家河中小學(xué)、濂溪區(qū)南山學(xué)校、濂溪區(qū)高垅中小學(xué)、外國語學(xué)校，武寧二小，武寧四小等兄弟學(xué)校以及九江市周小蘭小學(xué)語文名師工作室的老師們。

活動伊始，九江小學(xué)黨委書記劉崢致歡迎詞。他對到場指導(dǎo)的李竹平老師和兄弟學(xué)校老師致以熱烈的歡迎。他希望通過此次培訓(xùn)活動，老師們能把大單元教學(xué)的理念落實到實際教學(xué)中去，反思并優(yōu)化自己的課堂，在教育教學(xué)的道路上不斷前行。

接下來是李竹平老師的三年級下冊第七單元整合教學(xué)課例展示。在示范課中，李老師用任務(wù)單重點學(xué)習(xí)《我們奇妙的世界》，讓學(xué)生從“奇妙”入手，細讀首尾，探究寫法，初步建構(gòu)理解。而在教學(xué)《海底世界》和《火燒云》這兩篇文章時采用快速閱讀，完成任務(wù)單的方式進行，讓學(xué)生通過第一篇課文的學(xué)習(xí)，達到遷移理解，理清表達思路和體會用詞講究的目的。在李老師的智慧引領(lǐng)下，學(xué)生不斷學(xué)文悟法，始終處于深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，并用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度與靈動的學(xué)習(xí)思維證明自己的學(xué)習(xí)成果。

緊接著，李竹平老師帶來主題為《小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計理解與實踐》的講座。李老師對大單元教學(xué)內(nèi)涵進行縱向梳理，指出大單元的本質(zhì)特征：發(fā)展概念性理解、依托任務(wù)驅(qū)動、實現(xiàn)高通路遷移。新課標理念下學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計，應(yīng)包含6個具有內(nèi)外邏輯關(guān)聯(lián)的部分，即學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)解讀、KUD目標和大概念的提煉表述、情境創(chuàng)設(shè)和核心任務(wù)設(shè)計、子任務(wù)分解、學(xué)習(xí)實踐活動設(shè)計和評價量規(guī)設(shè)計。他結(jié)合三年級下冊第一單元呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計和學(xué)習(xí)成果的展示，讓與會的教師明白了學(xué)習(xí)任務(wù)的核心不是顯性的“任務(wù)”，而是任務(wù)驅(qū)動的“連貫的語文實踐活動”，是祖國通用語言文字的綜合運用的學(xué)習(xí)，是語文核心素養(yǎng)的形成。

本次專題培訓(xùn)活動，為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，不僅讓老師們對單元整體教學(xué)有了清晰的認識與新的思考，還點燃了老師們進一步深入研究的熱情。與會老師們紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機，深研新課標，立足大單元，賦能新課改，不斷提升學(xué)生核心素養(yǎng)。