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一場春雨一場暖。伴著四月的春風(fēng)，升高的不止是氣溫，還有興中學(xué)校教師們上課時(shí)的激情。從3月19日至4月11日，為期一個(gè)月的第六屆“興中杯”教師公開課展示活動(dòng)圓滿結(jié)束。參加本次活動(dòng)的五位一線語文教師，帶來了一場場別開生面的教學(xué)盛宴。

付子玲老師執(zhí)教的《我變成了一棵樹》緊扣習(xí)作單元的語文要素，帶領(lǐng)學(xué)生感受想象的神奇，創(chuàng)造自己的想象世界。在課堂上，閱讀和寫作兩條線緊密交織，安排了四處想象點(diǎn)、表達(dá)點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)著去想象，表達(dá)自己的想象中的世界，打通想象與現(xiàn)實(shí)的通道，是一個(gè)有策略的學(xué)習(xí)過程。

肖紅老師在執(zhí)教《威尼斯的小艇》時(shí)，先是賞析為主，通過引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵字、詞、做批注、用視頻創(chuàng)設(shè)情境展開想象等方式，幫助學(xué)生充分了解了船夫的駕駛技術(shù)特別高超和小艇與人們生活息息相關(guān)這兩個(gè)方面，注重教給學(xué)生學(xué)文的方法；再是提煉方法，帶領(lǐng)學(xué)生把握語段特點(diǎn)，捕捉關(guān)鍵信息，實(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比、正面、側(cè)面描寫等寫作方法的總結(jié)和歸納；最后在課上布置學(xué)生進(jìn)行小練筆，做到拓展遷移，學(xué)以致用，從而提升學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)。

周倩倩老師在執(zhí)教《刷子李》第二課時(shí)，重點(diǎn)抓住本單元語文要素，以曹小三的心理變化為主線，先引導(dǎo)學(xué)生回顧課文，隨后采用學(xué)生小組討論的方式完成曹小三心理變化曲線圖，接著總結(jié)文章正面描寫和側(cè)面描寫的精妙，重點(diǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)習(xí)到的描寫人物特點(diǎn)的方法夸一夸班上的同學(xué)，最后推薦整本書閱讀《俗世奇人》，引導(dǎo)學(xué)生課后閱讀。整堂課過程簡潔明了，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)法，學(xué)會(huì)學(xué)法，逐步完成課時(shí)目標(biāo)，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

胡麗娟老師說課的內(nèi)容是統(tǒng)編版語文教材四年級下冊第一單元的整體設(shè)計(jì)——聯(lián)結(jié)古今詩文，創(chuàng)設(shè)學(xué)科融合，提升語文素養(yǎng)。本次說課將鄉(xiāng)村生活這一單元的整體設(shè)計(jì)以單元語文要素為主線，貫穿了整個(gè)單元的教學(xué)過程，融合了音律教學(xué)，讓學(xué)生在大單元的學(xué)習(xí)中既提升了語文素養(yǎng)，又延伸到了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生的全面發(fā)展。

黃海莉老師說課的內(nèi)容是統(tǒng)編版六年級下冊第三單元——習(xí)作單元的第一篇課文《匆匆》。她以“緊扣‘匆匆’明重點(diǎn)，凸顯要素習(xí)方法”為主題，從設(shè)計(jì)理念、教材分析、學(xué)情簡述、教學(xué)要求等七個(gè)方面進(jìn)行闡釋。結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的六大學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求，創(chuàng)設(shè)“讓真情在筆尖流露”為主題引領(lǐng)的語文實(shí)踐活動(dòng)，整合“時(shí)間都去哪了”“難忘的那一刻”“雕刻真情時(shí)光”三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)了“歌曲欣賞，引入匆匆”“初讀理序，感知匆匆”“比讀明法，體會(huì)匆匆”“鏈接生活，表達(dá)匆匆”等四個(gè)板塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，聚焦情感，指向表達(dá)，引導(dǎo)了學(xué)生初步感悟了歲月匆匆，探尋了文心之美，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到充分發(fā)展。

本次授課和說課教師們充分重視這次展示自我的機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)；聽課教師積極聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)，對標(biāo)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行比較、印證，進(jìn)行著思想的碰撞與融合。

課后，語文組利用教研時(shí)間組織教師們參與評課，教師們在評課環(huán)節(jié)積極發(fā)言，各抒己見，角度不同，見解獨(dú)到，積極營造出濃烈的教研氛圍。

本次活動(dòng)的最后，副校長李汝易對本次活動(dòng)作了總結(jié)講話，通過本次課堂展示活動(dòng)，可以看出一線教師們對待教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為全體語文教師能在這樣積極的教學(xué)氛圍中工作倍感欣喜。希望全體語文教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)形式，合理安排教學(xué)容量，美化課堂細(xì)節(jié)，讓教師與學(xué)生在課堂上均有所收獲。

教無止境，學(xué)亦有益。全體教師將繼續(xù)深耕課堂，鉆研教學(xué)，精心備課，用心上課，開展扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)。