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為進一步聚焦新課程、新教材背景下課堂教學改革與創(chuàng)新，落實核心素養(yǎng)，深入探索閱讀與寫作專題，提升教師教育教學能力，4月22日，全省高中語文閱讀和寫作教學研討交流活動在贛州市陽明中學高中部舉行。全省高中年級語文老師齊聚一堂，聽課指導，交流經驗。九江一中張婷婷、鄧江文參會。

新余市新鋼中學鐘燕青為大家上了一堂別開生面的公開示范課《靜女》。她始終以讀寫任務為中心任務，語言簡潔，循循善誘，充分調動學生參與課堂的積極性，給大家展示了一個充滿活力又高效的課堂。

景德鎮(zhèn)一中王忠良帶來了《文學短評：讓經典向靈魂更深處漫溯——由<登高>說開去》的讀寫任務示范。他收集學生寫作文學短評時的困惑，以《登高》為例，主要回答了文學短評切入角度如何選擇這一問題。

上饒一中劉園園選取了《鴻門宴》作為讀寫任務的課例，讓學生感受敘事藝術，巧妙設置劇本殺情境，小組討論《項羽本紀》中描述的繁瑣之處，并檢驗學生學習成果。

九江市濂溪區(qū)第一中學的丁永明帶來《從莫言小說看敘事角度》的精彩分享，關注到莫言小說中的“復我人稱”和兒童視角，對標新高考，給予無限啟發(fā)。

本次教研活動，展示了來自不同中學的優(yōu)秀教師們對于高中語文閱讀與寫作教學的一些實踐，對教師教學能力的提升和專業(yè)成長起到了積極而深刻的促進作用。