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患者的想法在心中無(wú)處表達(dá)，壓力無(wú)法釋放，有了心愿墻之后，患者可以把心愿或者祝福寫(xiě)下來(lái)，貼在心愿樹(shù)上，讓他們忘卻身體的病痛和心理的壓力，每一張紙片的背后，都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的人文關(guān)懷。

科室定期舉行患者卡拉OK比賽，鼓勵(lì)患者表演節(jié)目，促進(jìn)患者認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，發(fā)現(xiàn)生活樂(lè)趣，增強(qiáng)患者交際能力；使患者積極地適應(yīng)和融入生活環(huán)境，促進(jìn)患者早日康復(fù)回歸家庭和社會(huì)。

責(zé)任護(hù)士定期組織患者開(kāi)展手工折紙、彩色圖畫(huà)、輕質(zhì)黏土等簡(jiǎn)單工藝制作，使患者學(xué)會(huì)用腦、動(dòng)手、手腦配合，患者通過(guò)參與手工制作活動(dòng)，不僅能訓(xùn)練手的靈活性而且能夠幫助精神患者恢復(fù)社會(huì)功能。

由于精神疾病的特殊性，大部分患者長(zhǎng)期住院，為促進(jìn)患者身心康復(fù)，讓患者在住院期間感受到家庭般的溫暖與關(guān)愛(ài)；每當(dāng)元旦、春節(jié)、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日到來(lái)之時(shí)，精神四科全體醫(yī)護(hù)人員都會(huì)與患者開(kāi)展醫(yī)患聯(lián)歡活動(dòng)，讓患者感受到濃濃的親情和祥和的節(jié)日氛圍。

病區(qū)設(shè)置讀書(shū)角，為患者營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，護(hù)士定期組織患者開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，使患者靜下心來(lái)讀書(shū)，用心靈去感受，領(lǐng)悟讀書(shū)的快樂(lè)，培養(yǎng)患者養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，豐富患者的住院生活，給予患者更多的心靈慰藉和人文關(guān)懷。

每日組織患者做38節(jié)回春操、佳木斯健身操等項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)改善患者煩躁、緊張、焦慮情緒，促進(jìn)患者身心康復(fù)！

精神四科住院患者無(wú)家屬陪護(hù)，患者家庭支持系統(tǒng)差，精神科在護(hù)理部的組織下鼓勵(lì)患者走出病區(qū)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，使患者活躍起來(lái)，豐富患者住院生活，教會(huì)他們各種社交技巧，以便于回歸社會(huì)后能重新適應(yīng)環(huán)境！