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為全面落實“雙減”政策，進一步做好中小學生藝術(shù)測評工作，推進“五育并舉”，營造濃厚的校園文化氛圍，促進學生全面健康成長，6月3日下午和6月4日上午，九江七中藝教處組織開展了初三學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。

本次藝術(shù)測評，以充分展示學生藝術(shù)專項技能和激發(fā)興趣為出發(fā)點，測試內(nèi)容包括欣賞能力、特長展示。美術(shù)技能測試在本學年的美術(shù)教材中選擇“造型·表現(xiàn)”和“設計·應用”領(lǐng)域中的內(nèi)容，以現(xiàn)場繪畫、設計、制作的方式進行技能測試，或由學生根據(jù)自己的美術(shù)特長自行決定展示內(nèi)容。

整個測試過程學生們準備充分，測試井然有序。測評過程中，學生們在美術(shù)方面盡情地展示了自己的才能。一幅幅多彩的圖畫躍然紙上。

此次音樂素質(zhì)測評，學生任意選擇采用演唱、課堂打擊樂器、舞蹈或體態(tài)律動三者結(jié)合的方式演繹作品。在考查過程中，所有學生都能認真對待，積極準備，選取了揚琴、古箏等樂器，盡情發(fā)揮了他們在藝術(shù)上的理解力與創(chuàng)造力，充分展示出了多才多藝、全面發(fā)展的面貌。

藝體測評，彰顯特色。此次測評不僅是對藝術(shù)學科課堂教學效果的檢測，也是對“雙減”政策背景下學生綜合素質(zhì)的全面檢驗。同時，也展示了九江七中學子的多才多藝，體現(xiàn)了師生樂觀自信、積極進取的精神風貌。