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近日，從市教科所獲悉，九江外國語學(xué)校葉鵬老師在全省中學(xué)歷史課例展示活動中脫穎而出，將代表江西省參加中國教育學(xué)會歷史教育專業(yè)委員會組織的課例展示活動，與全國各地老師同臺競技。這是九江外國語學(xué)校高中歷史教研組落實學(xué)校中心工作，堅持向課堂要質(zhì)量、向教研要質(zhì)量結(jié)出的成果之一。

2024年3月中旬，市教科所開展以“堅持五育并舉，提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的全市高中學(xué)段學(xué)科競賽活動，九江外國語學(xué)校歷史學(xué)科徐偉芳和陳榮兩位老師參加市級錄像課競賽。4月初，經(jīng)市教科所選拔、推薦，九江外國語學(xué)校葉鵬老師代表九江市參加全省中學(xué)歷史課例展示活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研處、教務(wù)處大力支持下，高中歷史教研組認真學(xué)習(xí)兩項賽事相關(guān)要求，以組內(nèi)青年教師參加的市賽、省賽為中心積極開展教研活動。

此次以賽課為契機的研課活動不僅營造了濃厚的教研氛圍，同時也進一步促進青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革，努力打造素養(yǎng)課堂，在教師專業(yè)化發(fā)展、全面提升課堂教學(xué)水平的道路上迅速成長。

命題是教師基本功的重要組成部分，一份科學(xué)、有效的試題不僅體現(xiàn)教師對新課標、新教材理解與把握能力，也體現(xiàn)教師對新高考研究深度和對學(xué)生學(xué)習(xí)的了解程度。提高命題審題能力特別是原創(chuàng)命制試題的能力，已經(jīng)成為當(dāng)前新課程實施、教師自身專業(yè)發(fā)展的迫切要求。

隨著“三新”時代的到來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高考命題研究，教研處、教務(wù)處每年組織青年教師命題大賽，鼓勵老師開展原創(chuàng)命制試題。高中歷史教研組全體教師深入領(lǐng)會《高中歷史課程標準》《中國高考評價體系》等頂層設(shè)計，潛心鉆研《中學(xué)歷史學(xué)科考試命題與評估》《中學(xué)歷史核心素養(yǎng)命題的原理和方法》等專業(yè)書籍，豐富自身理論素養(yǎng)。老師們認真分析新課標全國卷、新高考省市卷，總結(jié)考向趨勢，探求命題規(guī)律。在系列考試的組卷工作中，老師們精心組題、改編試題直至原創(chuàng)命題，討論選擇題的考點分布、試題立意，爭論非選擇題設(shè)問的規(guī)范性、分值的合理性、答案的科學(xué)性、細則的操作性，積累了經(jīng)驗與教訓(xùn)，收獲了喜悅和成長。功夫不負有心人，陳榮、葉鵬在學(xué)校命題大賽中取得優(yōu)秀成績，陳傳老師多次參加市教科所高一、高二期末統(tǒng)考命題審題工作，黃長勝老師多年參加全市高考一模、二模、三模命題，主筆命制的九江市新高考下第一套歷史模擬試題得到2024屆高三師生的廣泛認可與贊譽。

老師們課余討論、打磨試題

針對試題命制如何有效指導(dǎo)高中歷史教學(xué)、命題策略技巧如何精準提煉、原創(chuàng)命題如何切入“教—學(xué)—評一體化”等問題，歷史組老師們也進行了深入思考。結(jié)合以往課題研究的經(jīng)驗，在近期江西省教研室課題申報平臺上，陳傳老師和黃長勝老師分別申報了課題《“三新”背景下高中歷史史料研讀能力提升策略與實踐研究》《“三新”背景下高中歷史學(xué)科命題策略與實踐研究》，均順利通過了學(xué)校預(yù)審和市級初審。

5月底，九江外國語學(xué)校高中歷史漫畫比賽結(jié)果揭曉，高二（7）班張育婷創(chuàng)作的《冷戰(zhàn)下的熱戰(zhàn)》、高二（3）班余夢秋等同學(xué)創(chuàng)作的《青年青春》獲得一等獎，這是學(xué)校開展的2024年“讀書科技節(jié)”系列活動“讀史畫漫畫”的內(nèi)容之一。為辦好此次“讀書科技節(jié)”，依照學(xué)校要求，高中歷史教研組老師們?nèi)翰呷毫?，共同策劃出具有歷史學(xué)科特色的競賽方案：圍繞“品味書香、修養(yǎng)品德、科技創(chuàng)新、提升素養(yǎng)”主題，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變歷史學(xué)習(xí)的方式，厚植愛國主義的家國情懷，也為歷史教學(xué)提供更多的課程資源，搭建寓教于樂的有效平臺，進一步豐富同學(xué)們的課余文化生活。

徐偉芳老師自習(xí)時間指導(dǎo)同學(xué)們創(chuàng)作漫畫

同學(xué)們的歷史漫畫作品

這些作品凝聚著知識與藝術(shù)的奇妙力量，融入了師生們對歷史學(xué)科的無限追求與不盡熱愛。這次比賽不僅檢驗了同學(xué)們對歷史知識的掌握理解程度，陶冶了情操，落實了學(xué)科核心素養(yǎng)，還彰顯了歷史學(xué)科的育人價值，受到了一致好評。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。九江外國語學(xué)校高中歷史教研組將繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，秉持實干校風(fēng)，于歷史中展望未來，在傳承中謀求發(fā)展，刻苦扎實研學(xué)研課研教，認真努力求真求善求進，努力為學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。