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6月7日，鶴湖教育集團初中數(shù)學教學研討活動在西林學校舉行。鶴湖學校陳清老師和西林學校伍瑩老師采用同課異構的方式進行《三角形的證明》單元復習課教學展示，區(qū)屬各校20余名數(shù)學教師參加活動。

西林學校伍瑩老師，讓學生以小組的形式一起復習本章節(jié)知識點，隨后在當堂練習過程中，以學生做題、學生改題、學生判題為主，教師及時引導補充總結，充分發(fā)揮了學生學習的主動性；鶴湖學校陳清老師，以鞏固本單元知識，深化理解，提高學生解決問題的能力，通過題型的梯度設計，學生能在逐步挑戰(zhàn)自我的過程中，鞏固基礎知識，提升綜合解題能力。

活動最后，鶴湖學校副校長李翠萍作總結。她表示，數(shù)學課堂要跟緊新課標，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，讓學生逐步實現(xiàn)新課標所提出的“會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界”，促進學生全面發(fā)展及綜合素質的提升。