我開(kāi)車從縣城回老家,總是在駛下苦竹嶺的那一刻,眼睛忍不住向下山口的方向張望。我的眼睛開(kāi)始濕潤(rùn),開(kāi)始心潮滾動(dòng)。目視著前排兩幢高大的教學(xué)樓,盡管已經(jīng)變得陌生,但那個(gè)地方,終生讓我難忘。這就是我足足度過(guò)三年朦朧而又青澀時(shí)光的地方。雖然三十多年過(guò)去了,期間再也沒(méi)有涉足此地,但我知道她變得更好。曾經(jīng)的這里給予我知識(shí),也給予了我快樂(lè)。所以我依然深深地愛(ài)著她,我的母?!Q山中學(xué)。
記得還是20世紀(jì)80年代初期,父親推著一車書(shū)箱沿著馬九公路、景湖公路,然后在七里橋往左拐沿著窄窄的田埂,將近一公里處山坡上有一平緩的地方,聚集了無(wú)數(shù)像父親和我一樣的人,推著土車來(lái)報(bào)到。平緩的地坪后面是一棟兩層木結(jié)構(gòu)教學(xué)樓,所有的老師都在此住宿與辦公。教學(xué)樓兩旁是教室和學(xué)生宿舍,教學(xué)樓后面不遠(yuǎn)處,靠右是老師食堂,左面是學(xué)生蒸飯的地方。再往左,有兩口小小的池塘。池塘的上方就是老師與學(xué)生共用的公廁。我們學(xué)生每天除了上課,幾乎就在這幾個(gè)地方穿梭。
記憶中,那天父親替我報(bào)好名,到了下午班主任就為我們安排住的地方。就在教學(xué)樓的右側(cè),爬上十多級(jí)臺(tái)階,進(jìn)了一間大房子,里面安放著三排“牛欄架”,上下兩層住人。全年級(jí)200多名男生都要在這里住下,每人只能分到60公分寬的地方。每次晚自習(xí)下課后,宿舍里就拉開(kāi)了位置爭(zhēng)奪戰(zhàn)。特別是第二層,木板夾縫中掉落的塵土撒在一層的棉被上,甚至學(xué)生的臉上。宿舍里總要鬧很久,在值日老師的多次督促下才可以靜下來(lái)。
早上起床后,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到池塘邊洗漱。冬天,冰涼的水擦在臉上過(guò)后有種火辣辣的感覺(jué)。夏天,密密麻麻的蚊子在淡黃的水面上飛來(lái)飛去。就是這兩口小小的池塘供應(yīng)著800余名師生的飲食起居。大家在這里用水淘米蒸飯,還在這里洗衣洗澡。學(xué)生的食堂是一座低矮的瓦房,兩旁沒(méi)有墻壁遮擋,一座爐灶,一口大鍋。大鍋上沿用磚塊團(tuán)團(tuán)圍住了一米多高,幾百個(gè)學(xué)生的飯盒就放在里面蒸。蒸熟了,大師傅就拿出來(lái)放在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的簡(jiǎn)易木臺(tái)上。每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響,十多個(gè)教室里的學(xué)生如潮水般涌向廚房,在飯臺(tái)的周圍搜搜尋尋。擠不進(jìn)的學(xué)生只能站在一旁,等人稀疏了再去找屬于自己的那一盒飯。有時(shí)候,找到了盒飯,找不到盒蓋。有時(shí)候,在學(xué)生的手下推來(lái)推去時(shí),米飯從盒中傾倒了出來(lái),后來(lái)的學(xué)生只能眼睜睜地看著這狼藉的一幕。
在學(xué)校的后面有十多畝田,分給各班耕作。春秋種禾,冬季種蘿卜,每個(gè)星期半天勞動(dòng)課,只是每年到了元旦學(xué)校才給學(xué)生一個(gè)回報(bào)。這一天,學(xué)校會(huì)殺一頭大肥豬,然后用蘿卜燜,雖然分到的豬肉不多,同學(xué)們依然很開(kāi)心。盡管當(dāng)時(shí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境不好,但同學(xué)們還是感到無(wú)比快樂(lè),學(xué)習(xí)勁頭十足。我讀初二時(shí),初三那一屆,中師就考上了19名學(xué)生。這在鳴中屬于史無(wú)前例,在都昌各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遙遙領(lǐng)先。那時(shí)能上高中的人很少,很多家庭無(wú)能供送。我清楚記得當(dāng)時(shí)我的父母連16元的報(bào)考費(fèi)都拿不出來(lái),以致我不得不走上打工的道路。
從大姑塘到學(xué)校那一條寬闊的公路,是我們用土篼挑泥一擔(dān)擔(dān)筑起。宿舍后面的操場(chǎng),是我們一鋤頭一鋤頭地將它拓寬。勞動(dòng)課上,我們就是一個(gè)個(gè)小農(nóng)民,挖地、插秧,在烈日下?lián)]汗如雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有我們矯健的身影;課堂上,歌聲嘹亮、書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們眼睛里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未來(lái)充滿期待!每天吃過(guò)晚飯,年輕的老師們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球,同學(xué)們圍著看。他們朝氣蓬勃,個(gè)個(gè)都是那么陽(yáng)光。課堂上,他們是老師,講課幽默風(fēng)趣;課堂外,他們和學(xué)生是朋友,可以拉家常,一同散步。所以籃球場(chǎng)上,總能贏來(lái)一聲聲喝彩。而操場(chǎng)后面的那片茶林就是同學(xué)們課后閱讀和深化友誼的地方。三五成群的同學(xué)在茶叢里,或站、或坐,竊竊私語(yǔ)。有時(shí)候又會(huì)為一個(gè)小小的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。
初三那年,同學(xué)們正是情竇初開(kāi)的年齡。在緊張的學(xué)習(xí)之余,渴望被關(guān)愛(ài),哪怕一個(gè)注目,一個(gè)微笑,都會(huì)帶來(lái)心頭久久的溫暖。這種羞澀的愛(ài),不敢張揚(yáng),不敢留下痕跡。只有在夜深人靜的時(shí)候,兩個(gè)人相約茶林,茶前月下,卿卿我我。但紙包不住火,他們會(huì)在同學(xué)們面前故意撇開(kāi)目光,臉不由自主地緋紅。消息傳到老師耳中,來(lái)了個(gè)甕中捉鱉。那次夜靜得出奇,月亮特別圓,老師悄悄來(lái)到茶林,發(fā)現(xiàn)了8對(duì)少男少女,將他們的愛(ài)情扼殺在萌芽中。那時(shí)的鳴中,我們對(duì)老師的敬畏更勝于對(duì)父母的敬畏。如今三十多年過(guò)去了,那三年的時(shí)光,有苦、有淚,是我人生中重要的組成部分。老師之恩,同學(xué)之情,都是我一生的財(cái)富。離別時(shí),同學(xué)們都是依依不舍。忙著合影,忙著在筆記本留言,青春的畫(huà)冊(cè)在這里被合攏,下山口的每一處地方都融進(jìn)了我們的情感。爾后,各奔東西。
如今的鳴中,再也不是當(dāng)年破爛的模樣,校園越來(lái)越美。那一段激情的歲月,燃燒的火焰將苦澀吞沒(méi),那種朝夕相伴的師生之情、同窗之誼,依然值得我去深深回味和緬懷!
(?楊求貴)
本原創(chuàng)內(nèi)容版權(quán)歸掌中九江(16691.cn)所有,未經(jīng)書(shū)面授權(quán)謝絕轉(zhuǎn)載。
編輯:柳飄蕙
責(zé)編:鐘千惠
審核:許欽