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隨著社會競爭的日益激烈和學習壓力的不斷增大，中學生的心理健康問題逐漸成為學校和社會共同關注的重點。學校作為學生學習和成長的重要場所，承擔著早期發(fā)現(xiàn)并干預學生心理問題的重要責任。為了更好地幫助學生應對心理困擾，提高學校對于學生心理危機的識別和干預能力，九江三中于8月28日在?？萍紭橇鶚桥e辦了“九江三中學生心理危機識別與干預”專題培訓會。校黨委書記胡文能、校長周凌等全體班子成員，全體教職工參加了此次培訓會。

本次培訓會由政教處主任黎迅主持召開。他從青少年心理發(fā)展特點及心理健康標準，心理危機的表現(xiàn)形式及識別早期預警信號，應對不同程度心理危機的具體步驟、干預工作流程和注意事項，家校合作的重要性及策略建議等四個方面開展培訓。

此次培訓會為學校今后開展更多心理健康教育活動奠定了堅實的基礎。通過此次培訓會，教師不僅增強了對學生心理健康的重視，還學到了實用的心理危機干預技巧。同時進一步加強家校溝通與合作，提升學校在學生心理健康方面的管理水平和服務質(zhì)量，共同營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。

（來源：九江三中 譚茜）