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9月3日上午，九江市第三中學(xué)“毛秀成高中語文名師工作室”在墨閑軒舉行第一次會(huì)議，此次會(huì)議圍繞著“示范引領(lǐng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”這一思想主題展開，活動(dòng)由語文高級(jí)教師毛秀成老師主持。

會(huì)議第一階段毛老師介紹參加的各位老師，讓加入工作室的老師們快速熟悉彼此，以便更好地開展工作，毛老師也希望能夠不忘教學(xué)初衷，積極帶領(lǐng)青年教師做研究、出成果，促進(jìn)青年教師快速成長。

會(huì)議第二階段毛老師對工作室的發(fā)展作出了規(guī)劃，提出了具體設(shè)想：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是訂書——看書——出書。工作室將訂專業(yè)雜志和相關(guān)學(xué)科文件，幫助青年教師們了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，明白學(xué)科發(fā)展方向；同時(shí)鼓勵(lì)他們教學(xué)之余多閱讀一些獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)以及諸子百家等作家作品，幫助他們開闊視野，提升文學(xué)素養(yǎng)；在論文寫作方面鼓勵(lì)他們在課文解讀、教學(xué)心得和理論研究方面深耕，力爭積少成多完成出書任務(wù)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是上課——研課——評(píng)課。鼓勵(lì)工作室的老師們積極講授公開課，打磨精品課程，精品課的呈現(xiàn)缺少不了老師們的群策群力，出謀劃策，在研課過程中可以互相切磋，共同進(jìn)步。而評(píng)課如品茶，“細(xì)品溫潤，吸納精華”，有藝術(shù)的評(píng)課能夠幫助老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、相互啟發(fā)，共同成長。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是解題——命題——課題。毛老師指出學(xué)校會(huì)開展解題大賽，報(bào)刊上如《語文報(bào)》中有命題比賽，積極參與能夠扎實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)。另外，課題的申報(bào)也要積極參與，力爭當(dāng)好課題主持人。

會(huì)議的第三階段毛老師重申了工作室制度。包括每學(xué)期一次計(jì)劃會(huì)、每月一次工作例會(huì)、制定學(xué)員發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)期規(guī)劃、宣傳工作室公眾號(hào)、配合年級(jí)組開展工作以及年度考核工作等。

最后，毛老師表示對工作室的未來充滿信心，對各位工作室成員也充滿信心，希望各位成員不忘初心，砥礪前行。