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為促進義務教育各學段有效銜接，加強教育教學交流，提高語文課堂教學質(zhì)量，11月26-28日，江西省小學語文“小幼銜接·小初銜接”研討交流活動在南昌市紅谷灘新區(qū)碟子湖學校拉開序幕。

江西省的語文教師代表齊聚一堂，共同觀摩了十一節(jié)閱讀與習作課例，并聆聽了四位省市級教研員的微講座及精彩點評。此外，他們還參與了兩場圓桌會議、兩場教師論壇，以及兩場經(jīng)驗交流與分享活動。通過研討交流，他們探索更加科學、合理的語文銜接教學模式和方法，為孩子全面發(fā)展貢獻智慧和力量。

九江小學教研處積極組織全體語文教師，通過線上線下相結(jié)合的方式，認真觀摩了此次活動，以提升語文教師的教學專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。老師們認真聆聽，并紛紛表示，要堅持兒童為本，注重雙向銜接，培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的習慣與能力，才能讓學生的語文能力得到自然而然提升。

本次教研活動為全省的教育工作者提供了一個寶貴的學習與交流平臺，九江小學將以此次活動為契機，進一步加強小學語文教學研究，不斷探索適合學生發(fā)展的教學模式，為學生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。