東風(fēng)小學(xué)開展“探秘‘年、月、日’”三年級數(shù)學(xué)學(xué)生綜合實踐活動
2024-12-13 10:05 閱讀 29973
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進(jìn)一步落實“雙減”政策，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課程多元化、學(xué)生特色多樣化發(fā)展。近日，東風(fēng)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)組開展了探秘“年、月、日”數(shù)學(xué)綜合實踐活動。
三年級的學(xué)生雖然在實際生活中對年、月、日有過一些感受和初步的經(jīng)驗，但是缺乏清晰、全面的認(rèn)識，老師們引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識和生活結(jié)合起來，與美術(shù)、手工勞動等學(xué)科融合，巧手巧思，在小小的紙片上制作出屬于他們獨有的蛇年創(chuàng)意年歷。
通過這次“年月日”的實踐活動，孩子們在動手制作、積極思考的過程中經(jīng)歷深度學(xué)習(xí)，積累活動經(jīng)驗，提升數(shù)學(xué)思維，感受到時間的珍貴，也體驗了創(chuàng)作的樂趣，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中得到快樂，在快樂中得到成長。
附部分學(xué)生的優(yōu)秀作品：
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
（來源：東風(fēng)小學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：楊何
審核：吳雪倩
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