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萬(wàn)瑩巧妙地以講故事的方式將“大家一起來合作”這一主題導(dǎo)入課堂，立刻激起了孩子們對(duì)課程內(nèi)容的興趣，課堂氛圍溫馨而活潑。

緊接著萬(wàn)瑩運(yùn)用“貼鼻子”“玩轉(zhuǎn)呼啦圈”“幫我數(shù)一數(shù)”等一系列的游戲活動(dòng)串聯(lián)起課程重點(diǎn)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)“合作”就是互相幫助，在合作里體驗(yàn)成功的快樂。在游戲中學(xué)習(xí)探索與成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)分享與分擔(dān)；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)就是力量，合作帶來希望。

除此之外，萬(wàn)瑩鼓勵(lì)孩子們踴躍進(jìn)行自主表達(dá)，結(jié)合實(shí)際感受品味生活中處處可見的“合作之美”。孩子們?cè)谡n堂中活潑、自在的表現(xiàn)充分體現(xiàn)出萬(wàn)瑩老師鼓勵(lì)創(chuàng)新與探索的教學(xué)理念，也充分傳遞出她以生為本的育人情懷。

本次活動(dòng)充分發(fā)揮了名師的引領(lǐng)輻射作用，為長(zhǎng)虹小學(xué)道德與法治老師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓老師們感受到如冬日暖陽(yáng)般溫馨明艷的德育之光。

（來源：九江小學(xué) 余雨晴）