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餐桌前的談話

?九江市鶴湖學校 七（6）班??劉珈言

指導老師：洪嵐

“羊肉來嘍！”隨著媽媽的一聲吆喝，水煮肉片擺上餐桌?！芭胙蛟着Ｇ覟闃?，會須一飲三百杯?！卑职指呗暤溃骸懊朗钞斍?，怎能沒有詩酒助興！”爸爸媽媽興致高漲，我卻怎么也開心不起來。他們問：“小劉怎么了？”“媽媽，咱們剛看完的那部關(guān)于古代詩人電影的一條影評實在令人氣憤！”我難過地回答，“有人說詩詞無用，只適合兒童，還說傳統(tǒng)文化已經(jīng)衰微，后繼無人！”

聽完，媽媽笑了，“這些評價怎么能阻止傳統(tǒng)文化的傳承？唐朝是詩歌的沃土，上至君王貴權(quán)，下至黎民百姓，都是詩歌的忠實粉絲?？梢哉f，詩歌是每一個國人的必修課，它怎么會失傳呢？”

我點點頭，補充道：“是啊，從我啟蒙時的‘白毛浮綠水’到小學時‘千里鶯啼綠映紅’，再到最近讀到的諸葛亮的《出師表》，那可是我讀過最富有愛國主義的詩了?！薄罢f到傳承傳統(tǒng)文化，怎么能少了書法！”媽媽忍不住了，“我從小跟著你爺爺練習書法，研究過‘顏、柳、歐、趙’四大書法家的字，臨摹過王羲之的《蘭亭序集》，解析過蘇軾的《寒食帖》……書法博大精深，做好書法文化的傳承者，不僅要練得一手好字，更要懂得它的魅力所在。”

聽了爸媽的話，我忽然覺得自己能在這濃厚的文化氛圍中成長，是多么幸運而又幸福的事。我慶幸自己可以欣賞到詩歌中的玉宇瓊樓，體會到書法中的剛勁峻麗。 ???

談話接近尾聲，飯菜已經(jīng)微涼，爸爸再次端起酒杯：“今天的話題很有意義，大家干個杯吧?！蔽腋胶偷?，“這一杯贊的是我們家學習傳統(tǒng)文化的氣氛！”媽媽點頭稱贊：“這一杯敬的是傳統(tǒng)文化的繁榮多彩?！?/span>