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本次活動分為觀看優(yōu)秀課例展示、討論交流、小學數(shù)學期末命題方向分享、教師個人專業(yè)成長分享交流四個環(huán)節(jié)。

首先，全體數(shù)學教師在教研組長朱小蕾老師的帶領下集體觀看了來自黑龍江省的田暢老師分享的2024年北師大版新教材的一節(jié)《古人計數(shù)（二）》現(xiàn)場課例。課堂上，田老師妙語連珠，讓學生經歷知識形成的過程。學生通過動手實踐，感受到自主學習的樂趣，體驗成功的喜悅。

隨后，全體數(shù)學教師就田老師的現(xiàn)場課進行點評反思，現(xiàn)場激烈的討論點燃了老師們對教研的熱情。課堂教學是永恒的藝術，只有不斷地學習教學理念和教學方法，汲取教學經驗，才能有更深的領悟和更大收獲。

下午，在科研處副主任胡愷源的帶領下，一、二年級全體數(shù)學教師就小學數(shù)學期末命題方向進行了討論和分享。大家一致認為，如今的小學數(shù)學命題方向應緊扣新教材新課標，結合當前教育改革培養(yǎng)學生的綜合素質，注重知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的全面發(fā)展。

隨后，全體教師分別就個人專業(yè)成長發(fā)表了觀點和感想，其中胡愷源更是把自己的親身成長經歷毫無保留地傳授給新教師們。緊接著，李佳慧作為新教師代表也發(fā)表了她的想法：她是一位新教師，也是一位老學生，要時刻保持著謙虛務實的態(tài)度，多問，多看，多聽，多動手實踐，做一名學習型的新教師。

活動最后，朱小蕾老師進行了總結發(fā)言。她表示此次三校區(qū)聯(lián)合的教研活動，為教師們提供了一個非常寶貴的學習、交流平臺，大家一起共同探討教學方法，分享教育經驗，對自己的專業(yè)成長，起到了極大的推動作用。

（來源：九江小學 易希蘭 丁璐）