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雙峰小學(xué)庾亮校區(qū)教師參加人教版義教新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

2月19日 11時(shí) 閱讀 32542

為深入落實(shí)新課標(biāo)理念,精準(zhǔn)把握一年級(jí)語文新教材編寫思路,提升教師專業(yè)素養(yǎng),雙峰小學(xué)全體一年級(jí)語文教師于2025年2月18日積極參與人民教育出版社組織的“人教版小學(xué)語文教材(一年級(jí))網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及線上答疑”活動(dòng)。教師們以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),在云端共研新教材、共話新課堂,展現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的教育擔(dān)當(dāng)。

此次培訓(xùn)活動(dòng)一共分為兩場,上午的兩節(jié)課主要是專家講解一年級(jí)下冊(cè)教材分析以及教學(xué)建議;下午的兩節(jié)課程內(nèi)容為一年級(jí)上冊(cè)教材答疑與教學(xué)建議。培訓(xùn)旨在幫助教師們更好地理解新教材的編寫理念,掌握教學(xué)方法,從而在課堂上使用新教材更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

深入學(xué)習(xí),把握教材精髓。培訓(xùn)過程中,專家詳細(xì)解讀了新教材的編寫思路、單元結(jié)構(gòu)及教學(xué)重點(diǎn),特別強(qiáng)調(diào)了如何在低年級(jí)語文教學(xué)中落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、閱讀興趣和思維能力。備課組教師們仔細(xì)記錄,深入思考,力求準(zhǔn)確把握教材的編寫意圖和教學(xué)重點(diǎn)。通過專家的詳細(xì)講解,教師們對(duì)新教材的結(jié)構(gòu)、單元主題、課文選編等方面有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為,新教材在內(nèi)容編排上更加貼近學(xué)生生活,注重趣味性與知識(shí)性的結(jié)合,為教師提供了豐富的教學(xué)資源和創(chuàng)新的教學(xué)空間。

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交流研討,共商教學(xué)策略。在培訓(xùn)過程中,備課組教師們不僅認(rèn)真聆聽,還積極參與研討。大家圍繞如何上好新教材、如何提升學(xué)生的語文能力等問題展開了熱烈討論。教師們結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了許多切實(shí)可行的教學(xué)策略。例如,余俊老師就如何通過情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)合理、有趣的情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣給出了自己的建議;陳蕾老師就如何通過閱讀指導(dǎo)提升學(xué)生的閱讀理解能力分享了自己的心得;胡琪琪老師、王靜老師、汪菲老師就如何運(yùn)用不同的識(shí)字方法為學(xué)生識(shí)字搭支架分享了自己的經(jīng)驗(yàn)……通過交流研討,教師們相互啟發(fā),共同進(jìn)步。

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實(shí)踐探索,提升教學(xué)能力。培訓(xùn)結(jié)束后,備課組教師們紛紛表示,要將培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。大家一致認(rèn)為,新教材的使用不僅是對(duì)教師教學(xué)能力的挑戰(zhàn),更是提升學(xué)生語文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的契機(jī)。備課組將進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,共同研究教學(xué)方案,確保每一節(jié)課都能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

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新學(xué)期已經(jīng)開啟,今日恰逢二十四節(jié)氣之雨水節(jié)氣,此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如一場及時(shí)雨,為雙峰小學(xué)庾亮校區(qū)一年級(jí)語文教師們注入新的教學(xué)活力。備課組全體教師將以飽滿的熱情和專業(yè)的姿態(tài),迎接新教材帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。相信在未來教學(xué)中,他們將以培訓(xùn)所學(xué)為指引,把新教材理念切實(shí)融入課堂,用專業(yè)與智慧為學(xué)生搭建語文學(xué)習(xí)的階梯,在育人新路徑上穩(wěn)步前行,為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢基礎(chǔ),讓雙峰小學(xué)的語文教育綻放更加絢爛的光彩。

(來源:九江市雙峰小學(xué) 曹歆瑩 余俊)

編輯:畢典夫

責(zé)編:楊何

審核:許欽

評(píng)論

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