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新學期伊始，九江小學組織各班級開展形式多樣、豐富多彩的少先隊活動課，以進一步提升少先隊員們的實踐能力和參與意識。

“我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，比如整理房間、洗碗、掃地，做一個勤勞的小幫手！”二（2）班的湯朗業(yè)同學站在講臺上，像棵挺拔的小白楊，向同學們分享他的“生活好習慣”。這是“養(yǎng)成好習慣，做更棒的自己”隊會課活動現(xiàn)場的生動一幕。

為引導同學們了解好習慣，學習好習慣，意識到好習慣的重要性，2月24日，九江小學八里湖校區(qū)二（2）班舉辦了一場以“養(yǎng)成好習慣，做更棒的自己”為主題的隊會課。采取讓同學自己上臺演講的方式，旨在通過同學們的自主表達與實踐分享，深化對習慣養(yǎng)成的認知，激發(fā)自我提升的內(nèi)在動力。

童聲講述，PPT環(huán)節(jié)設置層層相扣，由“了解好習慣”到“哪些好習慣”再到“養(yǎng)成好習慣”，讓同學們在生活共鳴中找到課堂與實際的交匯點；同學們結合日常學習與生活，從“認真寫作業(yè)”“積極思考”到“積極做家務”“早睡早起”再到“堅持運動”，用具體事例展現(xiàn)了習慣養(yǎng)成對學習與生活的積極影響，調動同學們主動養(yǎng)成好習慣的積極性。

寓教于樂，通過現(xiàn)場提問和小組討論，將“好習慣有哪些”“養(yǎng)成自己喜歡的一項運動”等環(huán)節(jié)融入趣味表達，引出孩子們對習慣的獨特理解：“我特別喜歡乒乓球，每周至少打三次，既能鍛煉身體，又能放松心情！”真摯的語言和生動的例子贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。

這場形式獨特的演講活動，沒有華麗的舞臺特效，卻因真誠與創(chuàng)意煥發(fā)光彩，同學們不僅了解了什么是好習慣，好習慣有哪些，還生動體會到好習慣的積極力量?？锢蠋熢诳偨Y中表示，好習慣是成長的基石，希望同學們以今日為起點，在堅持中收獲更好的自己。此次主題演講豐富了課堂形式，活躍了課堂氛圍，助力學生養(yǎng)成好習慣、全面發(fā)展，為終身成長奠基。