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為深度踐行新課標(biāo)理念，高效推動(dòng)新教材落地實(shí)施，持續(xù)助力教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，2月25日，九江外國語學(xué)校三校區(qū)初中語文教研組全體教師齊聚九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)，共同參與市直聯(lián)盟六校聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)緊扣“聚焦新課標(biāo)，用好新教材，上好新課堂”主題，由九江外國語學(xué)校聯(lián)盟校與市十一中聯(lián)盟校的教師團(tuán)隊(duì)，以七年級(jí)下冊(cè)第一單元第二篇課文《說和做——記聞一多先生言行片段》為例，分別展示了包含單元教學(xué)設(shè)計(jì)、“無生”課堂展示以及課后總結(jié)反思三個(gè)環(huán)節(jié)的兩節(jié)課。

活動(dòng)中，來自九江七中的汪妮閔老師以“群星閃耀燦星空——七年級(jí)下冊(cè)第一單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”為主題，深入且透徹地闡述了設(shè)計(jì)理念。汪妮閔的教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞立德樹人、文化傳承與理解等核心要素展開，以“群星閃耀”為線索，巧妙結(jié)合每篇課文的獨(dú)特內(nèi)容與寫作特色，將閱讀與寫作有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生從文本情境逐步延伸至社會(huì)生活情境，實(shí)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的多維度拓展。

隨后，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張雨晨老師以“無生課堂”的形式，帶來了一節(jié)別具一格的教學(xué)示范課。張雨晨巧妙關(guān)聯(lián)社會(huì)熱點(diǎn)，借助電影《哪吒之魔童鬧?！分械哪倪感蜗髮?dǎo)入課堂，瞬間激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。課堂上，她通過開展細(xì)節(jié)描寫分析、批注類題目練習(xí)和片段寫作這三個(gè)活動(dòng)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀積累轉(zhuǎn)化為寫作能力。張老師的課堂雖無學(xué)生在場(chǎng)，卻處處彰顯著以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，充分展現(xiàn)了“無生”課堂中的精彩，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與問題解決能力。

九江外國語學(xué)校的陳思老師針對(duì)兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示進(jìn)行了全面總結(jié)。她表示，兩位老師緊緊圍繞新課標(biāo)核心素養(yǎng)，以任務(wù)群驅(qū)動(dòng)教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，成功構(gòu)建了“閱讀—寫作—活動(dòng)—評(píng)價(jià)”的閉環(huán)體系。在教學(xué)過程中，不僅著重關(guān)注學(xué)生的能力遷移與價(jià)值引領(lǐng)，還巧妙做到點(diǎn)面結(jié)合，無論是在教學(xué)設(shè)計(jì)還是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，都充分考量了單元的整體性，高度重視語文的實(shí)踐性，積極引導(dǎo)學(xué)生將語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密相連，切實(shí)提升了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。同時(shí)，她從學(xué)生主體性、文化傳承與評(píng)價(jià)維度等三個(gè)方面對(duì)兩位老師的設(shè)計(jì)與展示提出了進(jìn)一步優(yōu)化的建議。

市田家炳中學(xué)的陶然老師，從研讀新課標(biāo)、用好新教材、構(gòu)建新課堂這三個(gè)維度，深入闡述了單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，為第二課的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)方法。隨后，市十一中的付求娟老師在“無生”課堂展示環(huán)節(jié)，借助《覺醒年代》的背景音樂與畫面巧妙營(yíng)造課堂氛圍，通過談話式導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生圈畫關(guān)鍵詞句，深入感知聞一多先生作為學(xué)者和革命家在“說”與“做”上的表現(xiàn)，進(jìn)而領(lǐng)悟其精神品質(zhì)。付求娟結(jié)合歷史背景與相關(guān)事件，讓學(xué)生仿佛置身于特定歷史環(huán)境，深入思考聞先生從學(xué)者到革命者的角色轉(zhuǎn)變，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，引發(fā)了強(qiáng)烈的情感共鳴。最后，市六中的李棟老師進(jìn)行總結(jié)反思，既精準(zhǔn)指出了教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新亮點(diǎn)，也客觀點(diǎn)明了其中存在的問題與不足，并提出了極具針對(duì)性的改進(jìn)建議。

展示活動(dòng)結(jié)束后，參會(huì)教師們踴躍發(fā)言，對(duì)兩個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的精彩展示予以點(diǎn)評(píng)，從教學(xué)方法、內(nèi)容呈現(xiàn)、課堂互動(dòng)等多個(gè)角度提出了獨(dú)到見解。最后，市教科所初中科科長(zhǎng)、初中語文教研員王芳進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，指出了活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，為后續(xù)教學(xué)工作提供了指導(dǎo)意見。

此次六校聯(lián)合教研活動(dòng)，亮點(diǎn)紛呈，精彩不斷。來自不同學(xué)校的教師們，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，以新教材為載體，以新課堂為舞臺(tái)，展示了各自的教學(xué)特色與創(chuàng)新實(shí)踐。這次活動(dòng)不僅為教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了教學(xué)視野，更為初中語文教育教學(xué)改革提供了新思路。未來，九江外國語學(xué)校初中語文教研組將繼續(xù)秉持篤行不怠的精神，加強(qiáng)校際交流合作，學(xué)思相兼、智慧共享，深耕語文新教材，不斷提升教學(xué)能力，為推動(dòng)初中語文教育邁向新高度貢獻(xiàn)力量，攜手兄弟學(xué)校共繪教育新篇章。