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袁世明在總結(jié)講話中分享了對教育工作的深刻見解。他表示，教師的幸福感來自外界的給予以及自己的創(chuàng)造。但外界給予的幸福是短暫的，自己創(chuàng)造的幸福才是持久的。在平凡、枯燥、繁重的教學(xué)中如何創(chuàng)造自己的幸福？他認為有兩點：一是教學(xué)的創(chuàng)新，二是積極地學(xué)習。關(guān)于教學(xué)，他建議：一、基礎(chǔ)知識清單化，教師應(yīng)將必須掌握的知識清單化，幫助學(xué)生清晰把握學(xué)習要點；二、重難點突破項目化，教師可以通過基礎(chǔ)練習、鞏固練習、提升練習、突破練習等循序漸進的方式，引導(dǎo)學(xué)生突破重難點；三、薄弱環(huán)節(jié)課題化，針對學(xué)生必須提升的薄弱知識，要課題化研究，深入剖析問題根源，制定有效解決方案。關(guān)于學(xué)習，他表示，在科技飛速發(fā)展的今天，教師要積極學(xué)習、擁抱新科技，運用這些新技術(shù)，提升教學(xué)效率與質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習體驗，享受新科技帶來的教育變革，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大的學(xué)科力量。

殷蓓對過去一學(xué)期的教學(xué)成果進行全面梳理，同時對本學(xué)期的教學(xué)工作做出了細致安排。上學(xué)期，化學(xué)組在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生競賽成績以及教學(xué)方法創(chuàng)新等方面均取得顯著進展。在教學(xué)計劃方面，依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實際，合理規(guī)劃了教師交流與研討活動、公開課、示范課以及教學(xué)經(jīng)驗分享會等教研活動。

此次會議的召開，為化學(xué)教研組新學(xué)期工作指明了方向，注入了強大動力。全體化學(xué)教師將以飽滿熱情和積極態(tài)度投入到教學(xué)工作中，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，努力提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在化學(xué)學(xué)習道路上取得更大進步，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

（來源：九江三中 黃夢）