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為傳承雷鋒精神，培育學生奉獻意識與社會責任感，在第62個學雷鋒紀念日到來之際，長虹小學于2月28日至3月4日組織開展了“學雷鋒”主題實踐系列活動，通過主題班會、勞動實踐、志愿服務等形式，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外綻放新時代光芒。

一、勞動實踐顯擔當?校園煥發(fā)新氣象

2月28日，全校師生共同參與“教室明亮我最棒”大掃除行動。學生們化身“清潔小專家”，手持抹布、掃帚等工具，細致擦拭窗臺桌椅，整理圖書角，清掃衛(wèi)生死角，營造干凈整潔的學習環(huán)境。

二、主題班會悟精神?榜樣力量潤心田

3月3日，全校各班級以“傳承雷鋒精神爭做追鋒少年”為主題開展班會活動。通過觀看紀錄片《雷鋒的故事》、誦讀《雷鋒日記》經(jīng)典片段、分享新時代“活雷鋒”事跡，學生們深刻感悟到“螺絲釘精神”的時代內(nèi)涵。

三、志愿服務傳溫暖?雷鋒精神進社區(qū)

3月3日，校園內(nèi)活躍著“紅領巾志愿服務隊”的身影。三（2）班學生開展“圖書小管家”行動，他們分工協(xié)作，有的按照標簽將散落的書籍歸位，有的細心擦拭灰塵，短短1小時，讓原本凌亂的書架煥然一新。

次日，四（5）班學生志愿者聯(lián)合十里街道長虹社區(qū)“新長征”退役軍人志愿服務分隊走進社區(qū)，手持掃帚、垃圾夾和環(huán)保袋，重點清理社區(qū)綠化帶、樓道、廣場等公共區(qū)域。既培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，同時也為社區(qū)創(chuàng)造一個更加整潔、美好的生活環(huán)境。

學校通過實踐讓學生在勞動奉獻中成長，并將持續(xù)推進常態(tài)化學雷鋒活動，借助“夸夸卡”等創(chuàng)新形式使雷鋒精神融入學生成長基因。