3月10日，九江小學甘棠湖校區(qū)成功舉辦了一場聚焦“小學中低段美術與勞動教育融合教學模式研究”的教研活動。此次活動旨在通過跨學科合作，提升學生的綜合素養(yǎng)和實踐能力。

活動中，美術組李佳樂老師通過生動的課堂，展示了在美術教學中融入勞動教育元素的方法，并傳達了融合教學對學生責任感和團隊合作精神的培養(yǎng)作用。同時，《小學中低段美術與勞動教育融合教學模式研究》課題組主持人的何雪蘋老師也分享了課題組的經典課例，展示了融合課程中學生的出色表現和成長變化，為一線教師提供了有益的參考。

參加教研活動的老師紛紛表示，通過此次活動，他們深刻認識到了美術與勞動教育融合的重要性和可行性，認為這種融合教學模式有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，對推動素質教育深入發(fā)展具有重要意義。

九江小學一直重視學科整合和教研活動的開展，此次活動的成功舉行不僅為學校的教學改革注入了新的活力，也為其他學科的融合發(fā)展提供了有益的借鑒。

（來源：九江小學 李嫻 吳丹）