4月14日,九江市青少年宮少工委聯(lián)合潯陽區(qū)湖濱小學、潯陽區(qū)退役軍人事務局在甘棠湖“小劃子會議”展陳館舉辦“甘棠波光憶紅船童心接力話崢嶸”教育實踐活動?;顒又?,湖濱小學少先隊員化身“紅領巾講解員”,以童聲講述革命歷史,在春日的甘棠湖畔掀起紅色教育熱潮。
春日的甘棠湖畔,垂柳拂波、海棠綻放,一群系著紅領巾的“小講解員”格外引人注目。在“小劃子會議”展陳館前的紅船模型旁,少先隊員手持講解稿,聲情并茂地向游客和師生還原歷史:“1927年,革命先輩就是在這艘小木船上秘密召開會議,為革命事業(yè)點燃星星之火……”孩子們用稚嫩卻堅定的聲音,描繪了中國共產黨人臨危不懼、力挽狂瀾的壯烈場景。
“當時環(huán)境極其危險,但先輩們始終信念如磐!”五年級學生李晗嘉的講解吸引了眾多游客駐足。一位白發(fā)老者駐足聆聽后感慨:“從孩子們口中聽到這段歷史,既感動又欣慰,紅色精神代代相傳?。 ?/span>
除講解活動外,現(xiàn)場還設置了“紅領巾致敬”、紅色繪畫創(chuàng)作、集體宣誓等環(huán)節(jié)。少先隊員面向紅船敬隊禮,用畫筆描繪心中的英雄形象,一幅《紅船破浪圖》以斑斕色彩展現(xiàn)革命薪火生生不息;在集體宣誓中,“強國有我,請黨放心”的誓言與湖波共鳴,激蕩著新時代青少年的昂揚斗志。國防教育講師團成員王佐結合展館實物,為孩子們補充講述了九江軍民抗戰(zhàn)的細節(jié),深化了他們對“紅船精神”的理解。
“孩子們不僅是學習者,更成了歷史的傳播者?!焙I小學帶隊教師表示,此次活動通過角色轉換,讓紅色教育從“被動輸入”變?yōu)椤爸鲃虞敵觥?。九江市青少年宮少工委負責人表示,依托本地紅色資源打造“沉浸式課堂”,是創(chuàng)新思政教育的重要實踐。未來將持續(xù)開展“紅領巾講解員”培訓,讓更多青少年在革命遺址、紀念館中傳承紅色文化。
春日的甘棠湖畔,紅領巾與紅船相映生輝。這場活動不僅是一堂生動的歷史課,更是一次跨越時空的精神接力。少先隊員以童聲傳遞信仰,用實際行動證明:紅色血脈永續(xù)流淌,強國復興必有后來人!
(來源:九江市青少年宮)
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
審核:朱靜