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“同樣一袋薯片，為什么包裝不同價(jià)格不同？”“貨架上的促銷標(biāo)簽上，‘原價(jià)’和‘現(xiàn)價(jià)’是什么意思？”在道德與法治老師黃寅的引導(dǎo)下，同學(xué)們分成不同的小組，在超市貨架里穿梭，他們對比商品價(jià)格、辨識(shí)促銷信息、查看商品配料表，大家邊看邊記，理解了“量入為出”的消費(fèi)觀，也學(xué)會(huì)了維護(hù)自身權(quán)益的第一步。

在零食貨架前，黃寅拿起一包食品，指導(dǎo)同學(xué)們尋找生產(chǎn)日期、保質(zhì)期?！斑^期食品、臨期食品不能買，碰到了消費(fèi)問題可以撥打315。”學(xué)生周釗聿說。

課中，大家始終保持輕聲交流，不給其他顧客造成干擾；向超市工作人員尋求幫助后，都會(huì)真誠地道謝；碰到找不到商品的情況，也不再慌張，而是主動(dòng)、大方地向超市工作人員求助。

“以前買東西從來不會(huì)看，直接拿?，F(xiàn)在知道了怎么看配料表，怎么對比價(jià)格。”學(xué)生劉宸妤觀察的是泡面，她發(fā)現(xiàn)泡面的配料表內(nèi)容特別多，表示自己以后還是少吃為妙。

“小課堂”背后有“大思政”，超市課堂的終極目標(biāo)，是幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。黃寅介紹，這堂課是學(xué)校將思政教育從課本延伸到生活場景的創(chuàng)新嘗試，用真實(shí)的消費(fèi)情境，教會(huì)孩子“理性消費(fèi)、誠信守法、勤儉節(jié)約”的大道理?！叭绻谡n堂上講這些知識(shí)就會(huì)很晦澀，大家只是被動(dòng)地完成作業(yè)。到了超市，大家都很感興趣，在生活中找到了自己的位置，自然而然就把知識(shí)要點(diǎn)掌握了?！?/p>

（九江日報(bào)記者 孔穎 文/攝）