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為營造濃厚的校園書香氛圍，促進教師專業(yè)成長，在第30個“世界讀書日”即將到來之際，興中學校舉辦了一場別開生面的教師讀書分享活動。大家齊聚一堂，交流讀書心得，分享閱讀感悟，共赴一場思想與智慧的盛宴。

語文組袁夢老師分享的書是《星星上的人》。該書揭示了探尋愛和希望的教育理念：散落人間的星星，終將在屬于自己的軌道上綻放光芒。范彩云老師帶來了王立群解讀《史記》之秦始皇部分感想，從秦始皇的故事中，我們能汲取諸多經(jīng)驗教訓，無論處于何種時代，都應重視人才，保持清醒的頭腦，尊重文化和歷史的發(fā)展規(guī)律。

數(shù)學組傅嬌老師分享了《吳正憲給小學數(shù)學教師的建議》這本書。該書分為“把教育作為人生幸福的源泉”“真心與兒童做朋友”“讓學生真正成為學習的主人”“好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學課”四部分。書中融入了吳正憲老師對教育的熱愛與思考，通過一個個鮮活的故事、生動的課例，為小學數(shù)學教師提供了專業(yè)的指導和建議，幫助教師更好地理解和教授數(shù)學課程，讓學生在充滿“兒童味”“生活味”“智慧味”“人情味”的課堂中愛上數(shù)學。唐銘琪老師帶來了《學生管理的心理學智慧》這本書的分享。讀完這本書讓教師對學生管理有了更深刻的理解——教育不僅是傳授知識，更是引導心靈成長的藝術。書中將心理學理論與教育實踐緊密結合，提供了許多可操作的策略，讓教師在反思自身教育方式的同時，也找到了更科學的管理路徑。

英語組的交流氛圍同樣濃厚。劉圓圓老師選擇《被討厭的勇氣》這本書。文中的某些描述或許會讓人產(chǎn)生不快，但是細細品讀，確有醍醐灌頂?shù)淖饔?。它給我們帶來重拾信心的勇氣，勇敢做自己，接受平凡的自己和不完美的自己。希望每個人都可以在這有限的一生中，保持一份勇氣，做的每件事情，不為取悅別人，只為悅納自己?？追f老師分享的是《核心素養(yǎng)與英語課堂》，該書不僅是一本理論與實踐結合的教學指南，更是一面鏡子，讓教師重新審視英語教育的使命。它引導教師將以核心素養(yǎng)為引領，不斷探索創(chuàng)新，讓英語課堂真正成為學生素養(yǎng)提升、全面發(fā)展的沃土，助力學生在全球化時代成為具有國際視野、文化自信與綜合能力的新時代人才。

在綜合組的活動中，湯寧老師分享《運動重塑大腦》，該書使讀者深刻認識到運動不僅能強身健體，更能促進大腦神經(jīng)元生長，提升認知與緩解負面情緒。以往教學重技能輕理念，未來可在課堂中融入運動與大腦關系的趣味講解，設計多樣體育活動，引導學生真正愛上運動，在運動中收獲健康與智慧。胡天燁老師帶來的是《致青年教師》這本書。它不僅給予青年教師實用的教學建議，更傳遞了一種對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。激勵教師們在今后的教育生涯中，將以書中的教誨為指引，努力成為一名有溫度、有智慧、有情懷的教師。

本次教師讀書分享活動不僅為教師們提供了一個交流學習的平臺，更激發(fā)了大家的閱讀熱情。教師們將以此次活動為契機，保持良好的閱讀習慣，不斷豐富知識儲備，提升教育教學水平，為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻更多力量。未來，興中學校將繼續(xù)開展各類讀書活動，助力教師專業(yè)成長，推動校園文化建設邁向新臺階。

（來源：興中學校 唐銘琪）