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九江學院化學化工學院到九江一中開展教學交流活動

4月26日 16時閱讀 32046

4月24日，九江學院化學化工學院副院長占昌朝教授一行四人到訪九江一中，開展教學交流與指導工作。九江一中副校長呂良艷對占昌朝教授一行四人到訪九江一中表示熱烈歡迎?；顒右匀珖瘜W奧林匹克競賽輔導、化學實習教師培養(yǎng)、高考備考研討與課堂教學創(chuàng)新為主題，通過專家座談、示范課展示等形式，為九江一中化學組教師提供了寶貴的教學經(jīng)驗與學科前沿動態(tài)。

占昌朝教授一行四人分別就化學奧賽學生共育、化學師范生培養(yǎng)進行了深入交流，九江一中化學教研組組長胡靜就新高考背景下學校高考備考策略進行了匯報。雙方就從“核心素養(yǎng)考查”“情境化試題設計”“實驗探究能力提升”三個維度展開分析，傳達“知識結(jié)構(gòu)化”和“思維可視化”在備考中的重要性。

葉姍教授以《元素周期表里的酸堿奧秘》為題呈現(xiàn)了一堂示范課。她從周期表主族元素有效核電荷數(shù)及電負性規(guī)律切入，引導學生構(gòu)建“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的化學思維。葉教授通過聚焦Na、Mg、Al的氫氧化物堿性遞減和Si、P、S、Cl的含氧酸酸性遞增，通過對比電子排布、原子半徑及電負性數(shù)值，揭示原子結(jié)構(gòu)對元素性質(zhì)的深層影響，關聯(lián)電負性躍升對元素得失電子能力的影響，幫助學生理解酸堿性強弱的內(nèi)在邏輯。學生通過推導規(guī)律，并嘗試解釋“Al(OH)?兩性”“HClO?強酸性”等典型現(xiàn)象，實現(xiàn)了從記憶結(jié)論到探究本質(zhì)的思維跨越。高一（17）班學生在課后反饋中表示，原來周期表的每一格數(shù)字都不是孤立的，背后藏著嚴密的科學邏輯。

胡靜表示，專家講座與示范課內(nèi)容兼具前瞻性與實操性，老師們在“核心素養(yǎng)落地”和“高階思維培養(yǎng)”方面收獲頗豐。葉教授的示范課將大學理論下沉至高中課堂，用簡潔的模型破解復雜規(guī)律，為元素化合物教學提供了全新范式。