国产av寂寞骚妇,97久久精品午夜一区二区,97久久久精品综合88久久

現(xiàn)在還能學文科嗎？

4月27日 19時閱讀 30121

前段時間，國內某頂尖大學精簡文科專業(yè)引發(fā)熱議；最近，教育部增設29種本科專業(yè)，理工科占比明顯更高；更早有報道稱，“全球文科迎來倒閉潮”，周圍的人都說學文科沒“錢途”……在一眾唱衰文科的論調中，有一個有趣的詞條說，“文科上一次居主流是在宋朝”……

歷史學可以說是“文科的文科”，北京大學歷史系博士生導師趙冬梅教授以宋史研究見長，對高等教育有獨到觀察，在文科學術研究的板凳上坐了這么多年，她會不會有不一樣的想法。

趙冬梅

北京大學歷史學系教授、博士生導師，中國宋史研究會理事

往外看，那些帶著渴望的眼神看這里的人數(shù)量不小，事實上如果這里有光的話，應該能夠照出去。

——趙冬梅

什么樣的人還能學文科？

王嫻：很多家長和年輕人都想問，現(xiàn)在還能學文科嗎？學了之后找不到好工作怎么辦？?

趙冬梅：當然可以，但前提是特別熱愛，而且有天分。我一貫不認為文科要養(yǎng)活很多人，文科要精，不需要很多人來做，但做的人要是真正優(yōu)秀的人。從這個意義上講，現(xiàn)在學校招的人、開的專業(yè)是不是太多了，去泡沫某種程度上是對的。

我選擇學歷史，父母沒有干預過。我從17歲來到北大，今年我54歲，時代不同了，我的經驗不好復制。你無法左右未來，所以我們要不斷學習，適應不斷變化的時代，同時要保持堅韌。沒有一勞永逸，你得不斷地跑著，才能夠快樂，就是快樂地不斷努力。

王嫻：讓非常熱愛的、有天資的人學文科，可能是個理想狀態(tài)，我們離它還遠嗎？對于學文科的有志青年來說，也面臨著一個現(xiàn)實壓力，就是要長期“用愛發(fā)電”。

趙冬梅：確實有真正熱愛和擅長（文科）的學生，但他們比過去承受著更大的壓力。探究知識、追求真理的過程非常美好，但是社會給予的（支持）不理想。如果把泡沫去了，能不能妥善對待剩下的人，讓他們沒有后顧之憂，考核的期限可以再長一點，因為真正的創(chuàng)造不是能夠立竿見影（收獲成果）的。

我不太贊成勸人“用愛發(fā)電”，如果一個人真的熱愛，天分也夠，到目前為止是能夠做出成績的，真正優(yōu)秀的學者亦非常人也。

文科上一次居主流是在宋朝？

趙冬梅：這些年，唱衰文科的論調甚囂塵上，大家覺得危機來了，但危機其實一直在。文科一直不是熱門專業(yè)，就歷史專業(yè)來說，現(xiàn)在不是最糟的時候，1988年，我上大學的時候，還有過“史學危機”的說法。

還有一種說法，文科人文素養(yǎng)層面的知識，從來都是重要的。過去文科長期沒有得到應有的尊重和關注，作為一種能提供人文素養(yǎng)的學問，今天它應該變得更重要。

王嫻：互聯(lián)網上有一句話：“文科上一次居主流是在宋朝”。

趙冬梅：說這話的顯然是個文科生，當他拔劍四顧心茫然的時候，回看歷史，有一個美好的時代屬于文科生，但事實上，哪怕那個美好的時代也未必全屬于文科生。

宋朝是一個“士大夫政治”的黃金時代，對于“學而優(yōu)則仕”的讀書人，有一個向上流動非常順暢的渠道，從這個意義上講，宋朝是一個“讀書人”的美好時代。可是，把“讀書人”的概念轉換成文科生，就有問題了。

傳統(tǒng)的學問是一攬子的，沒有今天這樣的“分化”，在培養(yǎng)真正治國理政人才的教育體系中，還有“治事”的部分，讀書人還得會修水利。那個時代不存在我們今天理解上的“文科”，今天的文科生也要考慮開拓自己。

王嫻：如今文科到底何去何從？從國際環(huán)境來說，有全球文科倒閉潮；AI成為一個時代的顯學，大家會說，AI什么都可以生成，文科學的東西更成為“無用之學”了！

趙冬梅：所謂“倒閉潮”只能說明國際上一些學校文科課程太多太水了。到目前為止，我認為AI不能取代我，它應該是我的一個工具。AI能夠幫助我們更高效地創(chuàng)新，做很多準備性工作。但它沒有從無到有的創(chuàng)造性，這是AI取代不了人類的。AI時代對文科研究者的工作提出了更高的要求，真正具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的時代，才剛剛來。