他沒有驚天動地的事業(yè),也沒有豪言壯語,但憑著對科學(xué)教育事業(yè)的滿腔熱血,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,以創(chuàng)新實干的拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)的教育情懷,以科技創(chuàng)新的理念點燃青少年的好奇心和想象力。他就是我市首席科學(xué)傳播專家、外國語學(xué)校高級教師黃敏。從業(yè)23年,他個人不僅獲評“九江市十大最美科普工作者”,還帶領(lǐng)團隊多次斬獲全國各類比賽一等獎,為我市科普事業(yè)的發(fā)展奠定了強有力的基礎(chǔ)。
“我從高中開始就對科學(xué)十分感興趣,也正是那個時候科學(xué)在我心中慢慢生根發(fā)芽。”黃敏對科學(xué)十分感興趣,讓黃敏最自豪的是讓孩子們也對科學(xué)產(chǎn)生興趣,并鉆研科學(xué),讓越來越多的孩子對科學(xué)產(chǎn)生了濃烈的興趣。
“我是2002年參加工作的,如何發(fā)展中小學(xué)科普教育一直是我鉆研的課題?!闭f起自己教育過的孩子,有一個孩子讓黃敏記憶深刻。他告訴記者,發(fā)現(xiàn)這名孩子時,孩子不愛與人溝通,孩子的班主任也曾多次對其進行心理輔導(dǎo),但是效果甚微。通過幾堂課的觀察,黃敏發(fā)現(xiàn)這名孩子的動手能力很強,天賦也很不錯,從此,黃敏就開始重點關(guān)注這名孩子。為了給孩子建立自信,他讓這名孩子破格進入校隊,也正是那一刻起,這名孩子變得陽光了,也在大賽中獲得了名次,孩子的父母還特意找到黃敏說:“是您拯救了我的孩子,以前他不愛說話,大家都不知道孩子的真實想法,可是黃老師讓他走進科學(xué),并讓他產(chǎn)生了濃厚的興趣,徹底讓孩子變得自信起來?!?/p>
除了培養(yǎng)本??茖W(xué)人才外,黃敏還會利用休息時間關(guān)注我市科普事業(yè)的發(fā)展,在培訓(xùn)交流會上給眾人介紹了創(chuàng)意開發(fā)、創(chuàng)意編程、電腦繪畫、微視頻等信息素養(yǎng)比賽項目,并對國家、省、市組織開展的科普創(chuàng)新實驗大賽進行了重點解讀,為在場的教師們現(xiàn)場演示了未來太空車項目的比賽流程。2020年,黃敏憑借在青少年科普工作中的無私奉獻(xiàn),被評為九江市“十大最美科普工作者”。
黃敏告訴記者:“我最希望的是讓老師們關(guān)注前沿科學(xué)技術(shù)及科學(xué)教育理念的應(yīng)用與普及,要重點培養(yǎng)學(xué)生‘發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及動手實踐’的能力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究實踐,做到學(xué)思結(jié)合、寓教于樂,自覺獲取科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神。”
(九江日報記者 黃泰)
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