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為扎實推進臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作，深化全體教師對認證內涵的理解與認識，5月25日，九江學院臨床醫(yī)學專業(yè)認證工作推進會暨師資培訓會在廬峰校區(qū)大禮堂召開。九江學院黨委委員、副校長李松志出席并作動員講話。會議特邀贛南醫(yī)科大學教務處處長羅曉婷教授作專題輔導報告。

會議由校醫(yī)學部主任、臨床醫(yī)學院/附屬醫(yī)院黨委書記殷小平教授主持。學校教務處、教學質量監(jiān)控與評估處、臨床醫(yī)學院/附屬醫(yī)院、基礎醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院/附屬口腔醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院等相關部門及二級學院的主要領導、科室主任和骨干教師300余人參加會議。

會上，李松志提出三點要求：一是提高站位，深化認識，全體人員務必高度重視專業(yè)認證工作，充分認識其對提升醫(yī)學教育質量、促進學校發(fā)展的意義。二是對標對表，以評促強，要嚴格貫徹國家認證標準，切實做到“以評促建、以評促改、以評促強”，推動醫(yī)學教育內涵式發(fā)展。三是務實擔當，精益求精，發(fā)揚勤勉務實的工作作風，全力以赴、精益求精地完成各項認證準備工作。并希望全體師生共同努力，圓滿完成臨床醫(yī)學專業(yè)認證的各項任務，順利通過教育部專家組的前期考察，為學校醫(yī)學教育事業(yè)再譜新篇，為培養(yǎng)卓越醫(yī)學人才作出更大貢獻。

羅曉婷教授以《錨定認證標準，驅動內涵發(fā)展》為題，結合贛南醫(yī)科大學2024年臨床醫(yī)學專業(yè)認證的實踐經驗，深入淺出地系統(tǒng)梳理了認證準備工作的整體脈絡，清晰解讀了認證的核心標準與實踐關鍵點，為九江學院附屬醫(yī)院認證工作提供了寶貴的借鑒。

殷小平表示，李松志的講話為認證工作指明了方向、注入了動力，極大鼓舞了士氣。他表示，醫(yī)學部將團結帶領全體師生員工，以高度的責任感和使命感，凝心聚力，確保認證工作順利推進并取得成功，全力推動九江學院醫(yī)學教育事業(yè)邁上新臺階。

臨床醫(yī)學院/附屬醫(yī)院院長谷翔就臨床醫(yī)學專業(yè)認證前期考察相關工作進行了具體部署。

當天下午，在行政樓九樓會議室開展了師資培訓會，附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院、基礎醫(yī)學院骨干教師現(xiàn)場參會，濂溪區(qū)人民醫(yī)院、修水縣第一人民醫(yī)院等9家教學基地通過網(wǎng)絡平臺全程參與學習。會議由校醫(yī)學部副主任、臨床醫(yī)學院副院長劉曉群主持。

培訓中，九江學院四位專家分別圍繞教學規(guī)范、智能教育、課程思政及教學評價展開專題授課。教務處副處長華振強以《九江學院本科教學工作規(guī)范》為主題，系統(tǒng)闡釋應用型辦學定位下的教學要求；教育學院副教授張亞珍結合“AI+教育”理念，探討智能化工具與臨床教學的融合路徑；經濟學院副教授張敏提出“課程思政三階滲透法”，通過跨學科案例展示價值塑造與知識傳授的有機結合；理學院副教授李江峰則以“OBE（成果導向教育）理念”為核心，解析課程目標設計與達成度評價的科學方法。

參訓教師表示，此次培訓內容緊貼醫(yī)學教育前沿，兼具理論深度與實踐指導意義，不僅深化了對教學規(guī)范的理解，助力重構科學化課程評價體系，還為臨床教學智能化轉型和將課程思政融入醫(yī)學課堂提供了新思路。未來將積極融合跨學科思維與創(chuàng)新實踐，全面提升醫(yī)學人才培養(yǎng)質量。

（來源：九江學院附屬醫(yī)院）