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為扎實(shí)推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作，深化全體教師對(duì)認(rèn)證內(nèi)涵的理解與認(rèn)識(shí)，5月25日，九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會(huì)暨師資培訓(xùn)會(huì)在廬峰校區(qū)大禮堂召開。九江學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)李松志出席并作動(dòng)員講話。會(huì)議特邀贛南醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)羅曉婷教授作專題輔導(dǎo)報(bào)告。

會(huì)議由校醫(yī)學(xué)部主任、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院黨委書記殷小平教授主持。學(xué)校教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處、臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院/附屬口腔醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院等相關(guān)部門及二級(jí)學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和骨干教師300余人參加會(huì)議。

會(huì)上，李松志提出三點(diǎn)要求：一是提高站位，深化認(rèn)識(shí)，全體人員務(wù)必高度重視專業(yè)認(rèn)證工作，充分認(rèn)識(shí)其對(duì)提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意義。二是對(duì)標(biāo)對(duì)表，以評(píng)促強(qiáng)，要嚴(yán)格貫徹國(guó)家認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促強(qiáng)”，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展。三是務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，精益求精，發(fā)揚(yáng)勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全力以赴、精益求精地完成各項(xiàng)認(rèn)證準(zhǔn)備工作。并希望全體師生共同努力，圓滿完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的各項(xiàng)任務(wù)，順利通過教育部專家組的前期考察，為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育事業(yè)再譜新篇，為培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)人才作出更大貢獻(xiàn)。

羅曉婷教授以《錨定認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，驅(qū)動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展》為題，結(jié)合贛南醫(yī)科大學(xué)2024年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地系統(tǒng)梳理了認(rèn)證準(zhǔn)備工作的整體脈絡(luò)，清晰解讀了認(rèn)證的核心標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐關(guān)鍵點(diǎn)，為九江學(xué)院附屬醫(yī)院認(rèn)證工作提供了寶貴的借鑒。

殷小平表示，李松志的講話為認(rèn)證工作指明了方向、注入了動(dòng)力，極大鼓舞了士氣。他表示，醫(yī)學(xué)部將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工，以高度的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，確保認(rèn)證工作順利推進(jìn)并取得成功，全力推動(dòng)九江學(xué)院醫(yī)學(xué)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階。

臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院院長(zhǎng)谷翔就臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察相關(guān)工作進(jìn)行了具體部署。

當(dāng)天下午，在行政樓九樓會(huì)議室開展了師資培訓(xùn)會(huì)，附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院骨干教師現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，濂溪區(qū)人民醫(yī)院、修水縣第一人民醫(yī)院等9家教學(xué)基地通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)全程參與學(xué)習(xí)。會(huì)議由校醫(yī)學(xué)部副主任、臨床醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)劉曉群主持。

培訓(xùn)中，九江學(xué)院四位專家分別圍繞教學(xué)規(guī)范、智能教育、課程思政及教學(xué)評(píng)價(jià)展開專題授課。教務(wù)處副處長(zhǎng)華振強(qiáng)以《九江學(xué)院本科教學(xué)工作規(guī)范》為主題，系統(tǒng)闡釋應(yīng)用型辦學(xué)定位下的教學(xué)要求；教育學(xué)院副教授張亞珍結(jié)合“AI+教育”理念，探討智能化工具與臨床教學(xué)的融合路徑；經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授張敏提出“課程思政三階滲透法”，通過跨學(xué)科案例展示價(jià)值塑造與知識(shí)傳授的有機(jī)結(jié)合；理學(xué)院副教授李江峰則以“OBE（成果導(dǎo)向教育）理念”為核心，解析課程目標(biāo)設(shè)計(jì)與達(dá)成度評(píng)價(jià)的科學(xué)方法。

參訓(xùn)教師表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容緊貼醫(yī)學(xué)教育前沿，兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)意義，不僅深化了對(duì)教學(xué)規(guī)范的理解，助力重構(gòu)科學(xué)化課程評(píng)價(jià)體系，還為臨床教學(xué)智能化轉(zhuǎn)型和將課程思政融入醫(yī)學(xué)課堂提供了新思路。未來將積極融合跨學(xué)科思維與創(chuàng)新實(shí)踐，全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（來源：九江學(xué)院附屬醫(yī)院）