【新時(shí)代好少年風(fēng)采展】科學(xué)探索小達(dá)人——記勤學(xué)善思的黃梓萱
在八里湖新區(qū)第一小學(xué)黃梓萱的日記本上，她在扉頁(yè)上曾寫(xiě)下這句話：“我要做一粒種子，在科技的土壤里生根發(fā)芽；更要成為一束光，照亮更多人的詩(shī)與遠(yuǎn)方?！?/span>
黃梓萱對(duì)科學(xué)的探索來(lái)自嬰幼兒時(shí)期。當(dāng)2歲半的她，看到磁力片因?yàn)榇判跃o緊相吸，看到簡(jiǎn)易電路閉合時(shí)的瞬間亮光，小小的腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)和好奇。在父母的引導(dǎo)下，黃梓萱的科學(xué)啟蒙之門(mén)被開(kāi)啟。
幼兒園時(shí)期，黃梓萱用樂(lè)高積木搭建的“自動(dòng)澆花裝置”成為班級(jí)科技角的熱門(mén)展品；小學(xué)三年級(jí)，黃梓萱設(shè)計(jì)的“語(yǔ)音控制臺(tái)燈”讓全家人驚嘆不已；疫情期間，黃梓萱自學(xué)科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)的“無(wú)接觸式電梯按鍵裝置”被社區(qū)物業(yè)采納，成為鄰里交口稱(chēng)贊的“防疫小衛(wèi)士”。如今，她已能獨(dú)立編程操控智能機(jī)器人完成復(fù)雜指令。盡管課業(yè)繁忙，她仍堅(jiān)持每周參加學(xué)而思科學(xué)創(chuàng)新課程，跟著老師，一起完成一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)創(chuàng)作。
黃梓萱堅(jiān)信，真正的科技精神，是讓知識(shí)走出書(shū)本、讓創(chuàng)意照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在黃梓萱家的陽(yáng)臺(tái)上，她開(kāi)辟出一塊“太空種子試驗(yàn)田”，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)傳感器，精確記錄著濕度、光照對(duì)種苗的影響，這是她觀察植物生長(zhǎng)的科學(xué)園地，也是培養(yǎng)責(zé)任心的實(shí)踐課堂。
“學(xué)好科學(xué)，利用科學(xué)可以讓我們的生活更加便捷。”在黃梓萱看來(lái)，科學(xué)的最終目的是讓身邊人感受科技的溫度。所以，她利用廢舊零件改造出一個(gè)自動(dòng)按摩靠墊，送給自己的老外婆，這讓常年腰疼的老外婆開(kāi)心又感動(dòng)。
11歲的年紀(jì)，3000多個(gè)日夜的堅(jiān)持，37項(xiàng)熠熠生輝的榮譽(yù)見(jiàn)證著黃梓萱的科學(xué)之路。
省級(jí)人工智能賽事中斬獲了“最佳模型設(shè)計(jì)”獎(jiǎng)，市級(jí)機(jī)器人技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……面對(duì)贊譽(yù)，這個(gè)熱衷科學(xué)的少女始終保持清醒：“獎(jiǎng)狀只是成長(zhǎng)路上的小石子，真正的勛章應(yīng)該刻在服務(wù)他人的實(shí)踐中?！?/span>
（九江日?qǐng)?bào)記者 孔穎）
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