高h喷水荡肉爽文,99久久综合精品五月天,av无码一区二区三区

康復(fù)科普小課堂：如何讓A娃孩子穩(wěn)穩(wěn)“坐得住”？

7月7日 17時(shí) 閱讀 30757

家長(zhǎng)朋友們，在陪伴孤獨(dú)癥也被稱為A娃的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，是否常常為孩子無(wú)法安靜坐下來(lái)而發(fā)愁？孩子總是坐不住，注意力不集中，這不僅影響學(xué)習(xí)，也給日常生活帶來(lái)諸多不便。今天，和大家分享孤獨(dú)癥兒童安坐訓(xùn)練的方法，幫助孩子逐步提升安坐能力。

為什么要進(jìn)行安坐訓(xùn)練

安坐訓(xùn)練

安坐能力是孤獨(dú)癥兒童參與學(xué)習(xí)、社交等活動(dòng)的基礎(chǔ)，在課堂上，孩子需要安靜地坐著聽(tīng)老師講課；在日常生活中，吃飯、坐車等場(chǎng)景也都需要安坐。良好的安坐能力，能夠讓孩子更好地融入集體生活，提高學(xué)習(xí)效率，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

安坐訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作

準(zhǔn)備工作

在開(kāi)始安坐訓(xùn)練前，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，要為孩子選擇一個(gè)安靜、舒適、沒(méi)有過(guò)多干擾的環(huán)境，減少外界因素對(duì)孩子的影響。其次，準(zhǔn)備一些孩子喜歡的強(qiáng)化物，比如小零食、玩具、貼紙等，強(qiáng)化物能在孩子完成訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，提高孩子參與訓(xùn)練的積極性。最后，準(zhǔn)備適合孩子年齡和能力的活動(dòng)材料，如拼圖、積木、繪本等。

分階段安坐訓(xùn)練方法

短時(shí)間適應(yīng)階段

剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，不要對(duì)孩子要求過(guò)高，先從短時(shí)間安坐開(kāi)始。讓孩子坐在椅子上，家長(zhǎng)可以陪伴在身邊，和孩子一起玩簡(jiǎn)單的游戲，如拍手游戲、手指操等，時(shí)間控制在1～2分鐘。當(dāng)孩子能夠安靜地坐完這1～2分鐘，立即給予強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)，并給予語(yǔ)言表?yè)P(yáng)，如“寶貝真棒，坐得真好”。

逐步延長(zhǎng)階段

隨著孩子對(duì)短時(shí)間安坐的適應(yīng)，逐漸延長(zhǎng)安坐時(shí)間。每次增加30秒～1分鐘，同時(shí)更換不同的活動(dòng)，如玩拼圖、搭積木、吹泡泡等，保持孩子的興趣。在孩子安坐過(guò)程中，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和提示，如“再堅(jiān)持一下，你做得很好”。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時(shí)間，及時(shí)給予強(qiáng)化。

獨(dú)立安坐階段

當(dāng)孩子能夠在家長(zhǎng)陪伴下安坐較長(zhǎng)時(shí)間后，嘗試讓孩子獨(dú)立安坐。家長(zhǎng)可以坐在孩子旁邊不遠(yuǎn)處，但不參與活動(dòng)，觀察孩子的表現(xiàn)。如果孩子能夠獨(dú)立完成安坐任務(wù)，給予更豐富的強(qiáng)化，如一個(gè)大大的擁抱、帶孩子去喜歡的地方玩等，讓孩子明白獨(dú)立安坐是值得驕傲的事情。

安坐訓(xùn)練注意事項(xiàng)

遵循孩子的節(jié)奏

每個(gè)孩子的能力和發(fā)展速度不同，訓(xùn)練過(guò)程中要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，循序漸進(jìn)，不要急于求成，避免給孩子造成壓力。

保持訓(xùn)練的趣味性

不斷更換活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)化物，讓孩子對(duì)訓(xùn)練保持新鮮感和積極性。如果孩子對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)失去興趣，及時(shí)更換其他活動(dòng)。

及時(shí)給予反饋，融入正常生活

在訓(xùn)練過(guò)程中，要密切關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時(shí)給予語(yǔ)言、表情和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子清楚知道自己的行為是被認(rèn)可的。同時(shí)，對(duì)于孩子的不當(dāng)行為，要溫和地糾正，避免批評(píng)和指責(zé)。安坐訓(xùn)練不僅僅局限于訓(xùn)練時(shí)間，要將其融入日常生活的各個(gè)場(chǎng)景中，如吃飯、看電視、坐車等，鞏固訓(xùn)練效果。

溫馨提示：有效的干預(yù)基于科學(xué)的定期評(píng)估基礎(chǔ)上，干預(yù)效果差異和兒童年齡、綜合能力、健康狀況合并癥及訓(xùn)練師匹配及能力相關(guān)，也有家庭支持、配合理解、社會(huì)融合等因素。讓我們一起攜手，為孩子的成長(zhǎng)助力！

科普分享達(dá)人高道嫻

國(guó)家級(jí)康復(fù)技術(shù)獲證人員及心理咨詢師具有孤獨(dú)癥行為管理及社交溝通培訓(xùn)資格證書(shū)。10年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)個(gè)體化干預(yù)及團(tuán)體社交游戲干預(yù)和發(fā)展落后兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

服務(wù)時(shí)間：周一至周五8:00～12:00；14:00-17:00（冬季13:30～16:30）；周六、周天上午8:00～12:00

地址：九江市婦幼保健院西院（八里湖院區(qū)）門(mén)診4樓

（來(lái)源：九江市婦幼保健院）

編輯：畢典夫

責(zé)編：曹玉婷

審核：許欽