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丁江華博士結(jié)合自身豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，以《研究生階段的學(xué)習(xí)體會(huì)》為題，深入淺出地分享了研究生培養(yǎng)的核心要素。他從課題選擇、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、論文撰寫到學(xué)術(shù)交流等環(huán)節(jié)，系統(tǒng)闡述了研究生階段的學(xué)習(xí)方法與成長(zhǎng)路徑。并強(qiáng)調(diào)，研究生應(yīng)注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)探索中堅(jiān)持不懈、勤學(xué)多問(wèn)，同時(shí)提醒需關(guān)注細(xì)節(jié)管理、及時(shí)總結(jié)成果，以實(shí)現(xiàn)高效科研與個(gè)人發(fā)展。其生動(dòng)的案例與實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)分享，引發(fā)了在場(chǎng)研究生的強(qiáng)烈共鳴。

童明富博士以《臨床醫(yī)生如何做科研》為題，聚焦臨床醫(yī)學(xué)與科研的深度融合，分析了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展對(duì)臨床醫(yī)生科研能力的需求，指出科研是推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的核心動(dòng)力。他結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)在胃腸道疾病、ERCP術(shù)后胰腺炎等領(lǐng)域的創(chuàng)新研究成果，詳細(xì)闡述了臨床醫(yī)生開展科研的優(yōu)勢(shì)與方法。他提出，臨床醫(yī)生應(yīng)立足臨床痛點(diǎn)，通過(guò)優(yōu)化研究設(shè)計(jì)、整合多學(xué)科資源、注重成果轉(zhuǎn)化等策略，將日常診療中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為高價(jià)值科研課題。講解既有理論高度，又緊貼臨床實(shí)際，為臨床醫(yī)生開展科研提供了清晰可行的實(shí)踐路徑。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參會(huì)人員積極提問(wèn)。研究生們就課題選擇困惑、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題與丁江華博士深入交流；臨床醫(yī)生則圍繞臨床研究設(shè)計(jì)、科研與臨床工作平衡等話題向童明富博士請(qǐng)教。兩位專家耐心解答，以專業(yè)視角為提問(wèn)者提供了啟發(fā)性的建議。

講座結(jié)束后，與會(huì)研究生導(dǎo)師與研究生們圍繞“如何扎實(shí)提升研究生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試成績(jī)”展開深入交流，并對(duì)提高理論考試成績(jī)舉措展開了熱烈討論。

教務(wù)科科長(zhǎng)陳志穎介紹，此次活動(dòng)是九江學(xué)院附屬醫(yī)院加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、促進(jìn)科研與臨床融合的重要舉措，不僅為研究生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為臨床醫(yī)生開闊了科研視野，進(jìn)一步推動(dòng)了醫(yī)院科研能力與學(xué)術(shù)影響力的提升。未來(lái)，九江學(xué)院附屬醫(yī)院將繼續(xù)舉辦系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚科研氛圍，為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才、服務(wù)區(qū)域醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（來(lái)源：九江學(xué)院附屬醫(yī)院）