種下生態(tài)種子 守護鄱湖精靈！江西鄱陽湖保護區(qū)吳城站宣教潤物有聲
“宣教是為了更好地保護生態(tài)?！苯髹蛾柡壹壸匀槐Ｗo區(qū)吳城站深諳這一理念，將生態(tài)文明的種子精心播撒進公眾心田。今年以來，“學(xué)小龍，愛鳥護鳥在行動”文明實踐志愿服務(wù)暨鄱陽湖首個生態(tài)文明建設(shè)示范班——鄱湖衛(wèi)士班（第一期）在永修縣外國語學(xué)校正式開班，用“小手牽大手”的方式，讓生態(tài)文明的綠意悄然生長于課堂之中。
“這是一項貫穿全年的系統(tǒng)科普教育計劃?！苯髹蛾柡壹壸匀槐Ｗo區(qū)吳城站站長唐超群介紹：“我們依托《鄱陽湖奇趣課堂》特色教材，每月組織一次活動，或送課入校開展自然教育，或帶領(lǐng)孩子們來到吳城站進行現(xiàn)場教學(xué)，將生態(tài)文明建設(shè)的種子擴散開來?！?/p>
步入鄱陽湖濕地候鳥宣教中心，聲光電技術(shù)生動展示大湖風貌，280余種自制候鳥標本無聲訴說著濕地的豐饒……為打造永不落幕的自然課堂，江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)在吳城站精心打造了鄱陽湖區(qū)首個全面介紹鄱陽湖濕地候鳥資源的宣教中心，這里全年累計接待游客3萬余人次，其中7成為中小學(xué)生。此外，吳城站在2024年就憑借出色的自然教育成果，成功入選全國十佳“小紅花觀鳥角”。今年，在紅樹林基金會的大力支持下，該站點實現(xiàn)升級，成為全國首批“小紅花公民科學(xué)站”，吳城站將自然教育的觸角從沿湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸至城區(qū)學(xué)校，讓課堂融入自然脈動，推動生態(tài)保護與科普教育深度融合。
“自然教育，應(yīng)是點燃思想的火種，而非單向灌輸?！泵鎸π躺疃扰c廣度的雙重挑戰(zhàn)，吳城站工作人員用心作答：親手開發(fā)教具、設(shè)計游戲、制作充滿鄱陽湖元素的課程，讓生態(tài)知識和護鳥故事深入人心；主動“走出站門，送課上門”，足跡遍布城鄉(xiāng)校園，并登上國家級、省級宣講舞臺斬獲獎項；開拓新宣傳陣地，邀公眾共賞候鳥南遷，深情講述鄱陽湖動人的“人鳥故事”。
當前，吳城站內(nèi)洋溢著新的期待——“白鶴書屋”建設(shè)正酣，預(yù)計9月正式開放。不遠處，鄱陽湖濕地候鳥資源宣教中心、鄱陽湖候鳥救護中心與“中國好人”王小龍工作室緊密相連，共同構(gòu)筑起堅實的救護宣教陣地。依托這些功能完備的硬件載體，以及持續(xù)深化的“愛鳥護鳥在行動”志愿服務(wù)項目，吳城站正以創(chuàng)新實踐，精心編織一張覆蓋更廣、扎根更深的生態(tài)守護之網(wǎng)。
（九江日報記者 沈明杰 胡依倩）
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