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在九江市教育局和市教裝中心的大力支持下，一場別開生面的AI托管服務(wù)在九江市第十一中學圓滿落幕。本次托管聚焦AI的實際應用，為學生們打開了一扇通往人工智能世界的大門。

活動中，學生們系統(tǒng)學習了AI的基礎(chǔ)概念，通過從手機里的智能語音助手，到醫(yī)院的疾病診斷輔助等方面，充分認識到這一前沿技術(shù)在生活各領(lǐng)域的廣泛應用。

在實踐環(huán)節(jié)中，搭建機器人成為了熱門項目。同學們?nèi)褙炞?，對照電腦中的3D搭建步驟，小心翼翼地將各種零件組裝起來，逐步構(gòu)建出機器人的雛形。接著，便是更具挑戰(zhàn)性的機器人指令編輯。大家學習圖形化編程，利用積木式代碼編寫程序，激發(fā)計算思維。根據(jù)老師布置的任務(wù)，編寫程序，實現(xiàn)機器人識別車牌、識別公仔以及路線循跡等功能。

同學們在完成這些功能的過程中，了解到AI的更多知識，例如：在識別車牌時，運用圖像識別算法，教機器人“看懂”車牌字符和顏色；識別公仔則需利用AI視覺，使機器人能準確識別不同公仔；路線循跡項目里，通過編程設(shè)定和圖像定位，讓機器人沿著預設(shè)路線精準前行，遇到十字路口還能自動躲避。

在這5天里，學生們完成一個個的任務(wù)，從對AI一知半解，到能獨立完成簡單機器人指令的編輯，收獲滿滿。這不僅提升了學生們的邏輯思維與動手能力，還點燃了對科技探索的熱情。相信在上級部門持續(xù)助力下，將會有更多學生在科技浪潮中乘風破浪，追逐自己的科技夢想。

（來源：九江市第十一中學袁夢林）