樂活歲月 | 破繭成蝶
我是一位徹底的唯物主義者，從不相信世界上會有生死輪回、借尸還魂的再生人。然而，一位女教師大病之后脫胎換骨般地變?yōu)椤傲硪粋€人”的人生軌跡，卻讓人百思不得其解。
這是發(fā)生在上世紀(jì)80年代一個真實而離奇的故事。
她原名叫江玉珍，1964年出生于都昌縣化民公社（現(xiàn)并入土塘鎮(zhèn)）殿下村。起初，連她都不知道自己的具體生日。她的生父是一名老牌大學(xué)生，頗有才華，因為家庭成分不好受到社會歧視，生活貧困潦倒。在1歲多的時候，她被后來的養(yǎng)父母抱養(yǎng)。在化民公社殿下村小學(xué)當(dāng)民辦老師的養(yǎng)母見她長得白皙嬌嫩，便給他取名玉珍。后來她的生父在“文革”中被揪出來批斗，由于無法忍受屈辱，生父與生母雙雙跳水自盡。因為養(yǎng)父母在抱養(yǎng)時忽略了詢問她的生日，因而只知道她的出生年份，而具體出生的月份與日期就成了未知數(shù)。
1979年，江玉珍從都昌縣化民中學(xué)初中畢業(yè)，就頂替養(yǎng)母在殿下小學(xué)當(dāng)了民辦老師。這一年，她才15歲就結(jié)婚了，丈夫是土塘公社農(nóng)機(jī)站的機(jī)修師。離奇的事發(fā)生在1980年11月1日，江玉珍突然發(fā)病，高燒不退。家里人都急壞了，母親與丈夫兩邊攙扶著，把她送到鄰近的土塘公社醫(yī)院治療。醫(yī)生反復(fù)診斷，就知道是發(fā)燒，卻找不到癥結(jié)，也就只能給她吃消炎藥，打退燒針，但卻無濟(jì)于事。醫(yī)生一籌莫展，江玉珍高燒不退，人也進(jìn)入了昏迷狀態(tài)。到了第三天上午，江玉珍在昏迷中不停地嘟喃著：到屋里去（回家去）！既然醫(yī)院束手無策，父母與丈夫就覺得她已病入膏肓，含著淚把她抬回家里。傍晚6時許，躺在床上的江玉珍突然從昏迷中醒過來，看著父母叫：“爸爸，媽媽！”這一下把父母驚得目瞪口呆，一臉茫然。從小到大都是用都昌土話叫“爹得，姆媽”的女兒，怎么會用普通話叫“爸爸，媽媽”呢？要知道，那個時候都昌農(nóng)村沒人會講普通話，從未離開過家鄉(xiāng)的江玉珍也是如此。
醒過來之后，她感到全身如同抽筋斷骨般疼痛，母親為了方便照顧她，想跟她一起睡，她搖頭表示不行，因為只要碰到她的身體，就會更加疼痛，連被子都不能蓋著，父母只好打地鋪守候著她。就這樣她在床上一直躺著，時而昏迷，時而痛醒，煎熬無比。
終于，在痛苦中熬過了7天，江玉珍再次從昏迷中醒來，這回身體不再疼痛，似乎完全病愈，精神狀態(tài)恢復(fù)正常了。母親十分驚喜，俯下身子輕聲問道：“玉珍，你好些了嗎？”江玉珍一下子坐起來，接下來她說的話把全家人都驚呆了。她滿臉狐疑地對母親說：“玉珍是誰呀？我不叫江玉珍，我叫江斌鵬，我生于1964年11月1日?！彼@番話是用普通話說的，按她母親所說，就像收音機(jī)里女播音員的聲音一樣。
后來，家里人反思她所說的出生時間是1964年11月1日，而她突然得病的時間是1980年11月1日，時間竟如此吻合！
下面不能再叫她江玉珍了，因為她從一場大病中浴火重生，破繭成蝶變?yōu)榱硗庖粋€人了，我們應(yīng)該叫她——江斌鵬。病愈后的江斌鵬較之生病前的江玉珍判若兩人。其顯著變化主要有以下三個方面：
第一，此前的江玉珍說的是地道的都昌化民方言，現(xiàn)在的江斌鵬則是一口流利的普通話，乃至不知情的人都不把她當(dāng)都昌人，還以為她是上海下鄉(xiāng)知青，而且她從此不講都昌土話，只講普通話。
第二，此前的江玉珍足不出戶，每天把自己封閉在房子里，看書或織毛衣，完全是個受封建禮教束縛的女性?，F(xiàn)在的江斌鵬卻喜歡在村前屋后散步游玩，瀏覽風(fēng)景，或在彎彎的山道上漫步，或在阡陌縱橫的田間款款行走，似乎對周圍的一山一水都感到陌生和新鮮，散步時還不自覺發(fā)出贊美之聲：“啊，風(fēng)景好美?。 ?/p>
第三，此前的江玉珍只是個初中生，靠頂職當(dāng)了民師，在教學(xué)上是不太稱職的?，F(xiàn)在的江斌鵬不僅完全用普通話教學(xué)，而且文化知識與教學(xué)水平，與先前亦不可同日而語。
江斌鵬頂替母親當(dāng)民師，并不是馬上就有了鐵飯碗，要經(jīng)歷一個試用階段，試用合格才能轉(zhuǎn)正。為了測試江斌鵬是否有真才實學(xué)，殿下村小學(xué)教導(dǎo)主任劉天華給她出了一道命題作文《我的理想》，她在不到一節(jié)課的時間就寫好了，文中以人民教師的身份，表示要立足本職，忠誠黨的教育事業(yè)，她還引用唐代韓愈《師說》中的一句話：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。劉主任心悅誠服。化民公社分管文教的干部針對她組織了一次聽課，聽完她與眾不同的普通話講課，聽課者對她的語言表達(dá)能力和教學(xué)水平非常滿意。此后，她很快就轉(zhuǎn)正了。
江斌鵬神話般的蛻變，在社會上瘋傳開來，同時也引起了縣教育部門的關(guān)注。1992年，縣教育局安排江斌鵬到都昌師范深造，1994年師范畢業(yè)后，她被調(diào)到都昌縣教育局教研室擔(dān)任復(fù)試教研員。
江斌鵬的故事也驚動了媒體。1997年1月19日，《九江日報》記者楊振雩專程來到都昌，先到化民鄉(xiāng)采訪了江斌鵬的父母和丈夫，家人把病前江玉珍與病后江斌鵬的生死蛻變作比較，表示太不可思議，分明就是兩個不同的人。當(dāng)天下午，楊記者轉(zhuǎn)頭又到都昌縣城，采訪了都昌縣教育界一些知情人。一位接受采訪的老師說，上世紀(jì)80年代曾聽過江斌鵬一堂示范課，印象非常深刻，說她講普通話的語氣和講課的手勢動作，神似另一位教育界的女性，而這個人卻在江斌鵬生病前不久就去世了。這位老師的言下之意，明顯有懷疑“借尸還魂”的意味。
1997年1月20日，楊記者走進(jìn)都昌縣教育局，與江斌鵬進(jìn)行了一次面對面的對話。采訪結(jié)束后，楊振雩旋即寫了《江斌鵬的復(fù)活》一文（該文錄入作者所著《饑餓的蘆葦》一書中）。文中描述江斌鵬：短發(fā)齊耳，衣著樸素整潔，為人熱情，落落大方，交談中又表現(xiàn)得多愁善感。在談到前后兩個名字時，她說：“玉”是沒有思想的飾品，我不喜歡，而“鵬”能翱翔天空，搏擊風(fēng)雨，在病痛中醒來，我就選擇了現(xiàn)在的名字。說到為何講普通話時，江斌鵬說：都昌人不會講普通話是個歷史問題，從事教育工作后，我就身體力行努力自學(xué)拼音，以便用于普通話教學(xué)，至于為何病后“突然”講普通話，或許恰好就是個開端吧！
楊振雩在文中表示，江斌鵬原本就是一個普通人，當(dāng)她經(jīng)歷一場大病的痛苦煎熬，死而復(fù)活，有一種無形而強(qiáng)大的力量，讓她的靈魂進(jìn)入一個新的境界，就像鐵樹開花一樣，生命重新得以升華，精神面貌隨之煥然一新。而所謂“脫胎換骨”之說，或有添油加醋的成分。
可以這樣說，在上世紀(jì)80至90年代，都昌教育界這位傳奇女性成為人們飯后茶余的談資，偶爾遇見，也會投去異樣的目光。
大約在本世紀(jì)初前后，傳來一個噩耗：江斌鵬在九江大橋墜入長江溺亡，或曰失足，或曰自盡，并無結(jié)論。歿時還未到不惑之年，讓她的家人、同事以及熟悉她的人，感到無比震驚、痛心、惋惜！
時光荏苒，光陰如梭，江斌鵬離開這個世界20多年了，算起來她的一子一女如今也已過不惑之年了。但她破繭成蝶的離奇?zhèn)髡f，至今還未完全被人淡忘。就在筆者寫此文的前幾天，中國散文學(xué)會會員劉章高老師在與筆者微信聊天中回憶說：上世紀(jì)80年代，我在擔(dān)任土塘鄉(xiāng)文化站站長時，與這位女民師有過數(shù)次見面交流，她長得非常漂亮，圓臉蛋，尖下巴，皮膚白皙，斯斯文文，很有氣質(zhì)，就像城市來的女孩，普通話說得確實好。對于她的英年早逝，劉老師發(fā)出一聲嘆息。
花開花落，悠悠歲月，一個神話就是浪花一朵，一個神話就是淚珠兒一顆，聚散中有你，聚散中有我，你我匆匆皆過客。其實，每個人的一生都是一段神話，都有喜怒哀樂，都有悲歡離合，都有命運(yùn)轉(zhuǎn)折，都有夢想與拼搏。江斌鵬如此，其他人也是如此。
愿生命化作那朵蓮花，是祈愿，是境界，也是歸宿。
（杜振助）
編輯：吳晨
責(zé)編：肖文翔
審核：熊煥唐
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