+ BACK TO DANCE?+
舞蹈路上
靜待開花時(shí)
我們準(zhǔn)備好了
師 資 介 紹
路 予 津
九江市青少年宮舞蹈專業(yè)教師
江西省少兒歌舞協(xié)會(huì)會(huì)員
九江市舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員
進(jìn)修于北京舞蹈學(xué)院
江西省少兒舞蹈考級(jí)【金牌教師】【優(yōu)秀輔導(dǎo)老師】
中國舞、芭蕾舞、民族民間舞、少兒爵士舞舞蹈考級(jí)教師資格
愛心·溫暖
舞蹈的季節(jié)
要以贊賞的眼光,接納每一個(gè)孩子,去激勵(lì)每一個(gè)孩子。舞蹈路上的奔跑,不是瞬間的爆發(fā),而是一路的堅(jiān)持,縱有千百萬個(gè)理由放棄,也要找到一個(gè)理由堅(jiān)持下去!我會(huì)一直陪著你們,等待那花開的時(shí)節(jié)!
—— 路予津
勇氣 · 自信
孩子們剛剛走進(jìn)舞蹈課堂時(shí),會(huì)有小緊張、小興奮,有的東張西望、有的毛毛糙糙、有的小嘴吧嗒吧嗒……老師要用自己的愛心,耐心地陪著孩子們?nèi)ミm應(yīng)習(xí)慣、去養(yǎng)成,多鼓勵(lì)、表揚(yáng)、規(guī)范,見證孩子們的點(diǎn)滴成長。
DANCING
? ? ?靜待花開時(shí)
獨(dú)特的舞蹈、生動(dòng)的音樂可以激發(fā)孩子的想象力和表現(xiàn)力,歡快有力的節(jié)奏,能夠引起兒童的表演的激情。教學(xué)時(shí)孩子們聽音樂,了解背景故事,讓她們說說對(duì)音樂的感受,參與設(shè)計(jì)自己的舞蹈動(dòng)作,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
我們跳舞啦
DANCING
要以贊賞的眼光,去接納每一個(gè)孩子,去激勵(lì)每一個(gè)孩子。
大部分孩子的思維和肢體能力,都能較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)進(jìn)度,但也有少部分孩子相對(duì)薄弱一些。我們不光要看到優(yōu)秀的孩子,也要通過悉心溝通鼓勵(lì),發(fā)掘其他孩子的藝術(shù)潛能。
每個(gè)孩子,都希望能將自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家看。學(xué)員相互展示、為家長展示階段性學(xué)習(xí)情況、每學(xué)期末的匯報(bào)展演,都能讓孩子意識(shí)到:平時(shí)的努力是有回報(bào)的,自己是有進(jìn)步的。
孩子們會(huì)更加自信、勇敢地向這個(gè)美好的世界敞開心扉!心有多大,舞臺(tái)就有多大!
九江市青少年宮??
? 陪伴孩子健康成長??
(來源:九江市青少年宮)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文