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柴桑小學(xué)講好師德故事 樹立身邊榜樣(九)

2023-12-22 11:28 閱讀 29937

成為一名教師已經(jīng)有16年了。柴桑小學(xué)胡亮選擇了教師這一職業(yè),在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。十幾年來,她孜孜不倦追尋和奮斗,用愛、教學(xué)、管理三者合力,來持續(xù)撬動著學(xué)生成長的杠桿,迎接著花開的喜悅。

學(xué)習(xí)班級管理,延長成長“杠桿”

阿基米德說:“給我一個支點,我就能撬動地球?!痹趯W(xué)校教學(xué)中,她認(rèn)為教師的愛是支點,班級管理水平是杠桿,教學(xué)能力和手段則是撬動學(xué)生騰飛的拉力。要更好地促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步,就要不斷前移支點,延長杠桿,加大拉力。教師本身就有著管理班級的責(zé)任和使命,作為一名小學(xué)教師,尤其是班主任她在班級管理中,挑選好的小助手。為充分調(diào)動所有學(xué)生積極性,讓學(xué)生自己管理自己。她也為學(xué)生設(shè)置多種崗位,除了每天輪流一位班干部管兩操和紀(jì)律外,黑板報,電燈開關(guān),一體機(jī)開關(guān)都有指定負(fù)責(zé)人、教室里每一組挑選一名衛(wèi)生監(jiān)督員,紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。對表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎勵。讓學(xué)生都有機(jī)會參與,鍛煉自己、提高自己的機(jī)會。通過各種方式,讓每個學(xué)生都承擔(dān)起班級榮譽的責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,學(xué)會關(guān)心集體,熱愛集體,為班級爭光。

傳道授業(yè)解惑,加足學(xué)習(xí)“拉力”

常言道:要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。一個好的教師,必然首先是一個好的學(xué)生。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下,為了滿足學(xué)生的求知欲和適應(yīng)新時代的教育教學(xué)方法,她積極參加各種專業(yè)培訓(xùn),努力提高自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平??朔W(xué)習(xí)的乏味和艱難,為孩子們把知識掌握得更牢,學(xué)習(xí)的過程更輕松更直觀,她孜孜不倦,并樂在其中。努力優(yōu)化教學(xué)方法和手段,不斷提升教學(xué)水平,在杠桿上她給到的拉力持續(xù)加大,撬動學(xué)生學(xué)習(xí)成長則更容易。

砥礪質(zhì)樸情懷,前移愛的“支點”

愛是一種偉大的感情,它總是會創(chuàng)造奇跡。冰心曾說:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)?!睙釔劢逃完P(guān)愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提。選擇了教育,當(dāng)了教師,就要成為愛的化身。多年來,她一直用自己真誠的愛心呵護(hù)學(xué)生,用無限的愛心傾聽著花開的聲音。

她時刻以寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每次過失,用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點進(jìn)步,用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每個閃光點,千方百計讓他們的閃光點真正閃光,使他們的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮,從而激起每個人學(xué)習(xí)的斗志。

在她班內(nèi)曾有一個男孩,上課時總是靜不下來,不是跟這個說話就是跟那個說話,提醒他又不聽,每節(jié)課都因為他耽誤好長時間。開始,她在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評了他。結(jié)果他不但沒有悔改,還變本加厲地胡鬧。她開始試著觀察他,其實他也很在意別人的評價。于是,有一次上課趁他不注意聽課的時候叫他起來回答問題,開始他所答非所問,引起了大家的哄堂大笑。這時,他的情緒有點不對頭。她趕快說,“我覺得這位同學(xué)回答的雖然不正確,但是他的這種敢于嘗試的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我們是不是應(yīng)該為他鼓掌?”于是大家為他鼓起了掌。他也笑了。坐下后,他開始變得安分了許多。從那以后,她開始試著和他交朋友,下課多和他說幾句。課時也不會忘了他,總會記得多提問他,多用目光關(guān)注他。大家用真誠的鼓勵和贊揚使他慢慢發(fā)生了改變。每一位教師應(yīng)該都遇到過這樣的孩子。其實他們需要老師更多地關(guān)注和理解。每一個孩子都是可愛的,雖然他們有的可能學(xué)習(xí)成績有些差強(qiáng)人意,但他們可能是運動會上的冠軍,是勞動中的能手,也許是他主動送生病的同學(xué)回家。誰能說他不是個好孩子,又有誰是完美的呢?

看到孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步時,她是高興的;在節(jié)假日收到學(xué)生們的祝福時,她是開心的;在努力得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可時,她是自豪的。她感謝孩子們讓她的每一天都過得這么充實,這么有意義。她要用耐心、細(xì)心、責(zé)任心去傳遞師愛,弘揚師德。她要盡己所能,讓每一朵“花”都綻放魅力。

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(來源:柴桑小學(xué))

編輯:畢典夫

責(zé)編:劉瑤

審核:盧江文

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