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為激發(fā)學生對生命科學的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力，5月13日，九江外國語學校初中生物教研組舉辦了以“‘生’趣盎然，有‘模’有樣”為主題的生物模型制作大賽。初一、初二年級共百余名學生參與此次活動。

在模型制作環(huán)節(jié)，學生們充分發(fā)揮創(chuàng)意，靈活運用彩泥、卡紙、塑料瓶等日常材料，將抽象的生物學概念轉化為直觀立體的教學模型。參賽作品類型豐富，涵蓋動植物細胞顯微結構、人體心臟解剖模型、植物花器剖面、神經元網(wǎng)絡、原核生物大腸桿菌以及T4噬菌體等六大類生物模型。

通過研讀教材圖文資料、精準還原生物結構的過程，學生們不僅實現(xiàn)了課本知識的實物轉化，更在模型構建中培養(yǎng)了空間思維能力。這種“做中學”的實踐模式，有效提升了學生的動手操作能力，為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)提供了實踐平臺。

評委老師們從科學性、藝術性、創(chuàng)新性、環(huán)保等多個維度對參賽作品進行了認真評選。最終，一批兼具科學內涵與藝術美感的優(yōu)秀作品脫穎而出。